初中下学期物理组教研的工作总结
本学期以来，我组教师持续发扬那种以往存在的，互帮互学、互谦互让、协作奋进、共同提高的集体精神，笃定地、扎实且有效地完成了开学初始所确定的各项教研工作安排，成功举办了预先设定的叫《第二届初二物理知识竞赛》以及《第二届初中生电脑信息大赛》的活动，切实有效地提升了学生学习物理知识所需的兴趣，还有效组织并顺顺畅畅地完成了我组州级的教研课题叫做《初中物理多媒体研究与制作》的申报之行。现就一学期来的工作进行一种大致算得上全面详细的总结，统一思想，达成共识，认真落实开学初所开展的教研活动。除完成常规教研任务之外，我们针对两件事情达成了共识。第一件事情是，通过再次强调上一学年便已确定的我组关于教学实验器材的管理以及使用条例，（例如规定经由每周第一次进行器材使用的教师统一去领取那些器材，而最终使用的教师则负责将其进行收回的操作；又或者在同样的一节课时空范围内，率先使用器材的教师要负责招呼起若干学生并将器材送去后者使用的班集体当中等）。以此促使大家都能够自觉地去遵守组内预先制定的协定。第二件事情是，为了迎接今年9月份即将来临的物理新课程标准，针对我组并未进行申报然而客观事实上却正在被开展着的教研课题《初中物理多媒体课件研究与制作》，开展了反反复复的研究以及协商。在历经三次正式教研活动，以及若干回非正式讨论活动后，我组教师最终达成了共识，于不影响学校大局的前提条件下，我组应努力把此当作州级教研课题予以正式立项申报。经由我组教师长期一贯的努力，终于在4月份向州教科所有关领导呈上了课题立项报告，且受到了高度的评价与夸赞。切实做好新老教师的传、帮、带工作，是我组教师之间互帮互学、共同提升的一种具体表现，是我物理教研组整体教学成绩始终处于县先进行列的缘由之一。对于两位新入职的教师，除了去听他们授课，并予以指导且进行交流之外，还都分别以不同的形式去给他们上好示范课。我所在的小组在上一学年的时候就已然达成了共识，并且养成了相应的习惯。物理教师完成学校规定的每学期需要听的１０节课，其中原则上必须有５节该是本组教师讲的课．而听本组教师的课必须是随堂听，也就是在事先不做通知的情况下去听讲。听完课之后必须要与授课教师展开有针对性的交流。
秉持集体利益优先原则，做到精诚团结，且乐于奉献。自本学期起始，不管是在本组教研课题进行申报之际，还是在举办的两次学科竞赛期间。每一位教师都一心向集体，保持精诚团结，乐于奉献之态，把一个具备团结协作特质的集体优势充分施展到了极致的地步。最终在每一项活动当中都收获了令人感到满意的成效。尤其值得着重提及的是，在我们所有活动均于下午最后一节课开展的情形下，对于家住校外的杨晓涛和李国宏老师而言，对他们来讲不存在没有困难这种情况。然而他们都能够始终保持一致，从未出现过缺旷现象。即便身为竞争对手存在，然而主要的还是合作伙伴，身为对手，就难以避免会有竞争，可更主要的仍是合作伙伴，竞争是从属于协作的。同行属于对手范畴钓鱼网，既然是对手，那就会存在竞争，这是众人皆知的常识。但在我的小组之中，竞争是有着通力协作这个前提条件的初二下物理竞赛，也就是竞争从属于协作。我们全体都非常清楚，我们真正意义上的对手实际上就是囊括陇一中在内的所有同行教师。自上一学年开始初二下物理竞赛，我的小组始终在统一征订资料方面，统一而出试卷方面，基本统一在同一段时期之内进行测验等这些方面一直保持着高度的一致。从来都不会含糊不清，从来都不会出现例外情况。总而言之，经过一学期以来小组教师们的团结合作，使得我校物理成绩在原来早已存在的基础之上又有了一个明显可以察觉到的起色，依据目前已经知道的情况来看，本年度我校的物理成绩必定会在所过去那一上年度的基础之上再次出现一定会有的一番提高。
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