那家长们所追求寻觅的所谓“创新”能力，有可能都是在毫无察觉、不经意的状况下冒出来的，而要去捕捉抓住进而好好呵护保全孩子那份独特“热情”，这既离不开诸如东润丘奖这类的竞赛加以推动，同时更需要整个社会方方面面都给予高度的关注才行。
任何一种特长，跟数学、语文、英语这些学科，在本质方面都是一样的，是在于教导孩子，只有专注才能够进步。并且，只有当孩子以兴趣作为出发点的时候，他们才会更加地心思纯净、没有杂念，乃是由于热爱产生专注力，又因为专注从而能够坚持。
和荣获东润丘奖的小孩接触过后发觉，这些小孩具备一种共同的特性，那便是，他们并非仅仅是那种只会读书的呆子，并且还喜爱玩耍，并且懂得如何玩耍。
壮澜随意在手机上找出一幅化学分子结构图，说道：“瞧，像不像小人在跑步呀？这可是一种具备规律的美”，而当真真正正地深入进去以后你就会发觉，有时看着几个基团彼此进攻、接受，仿若在打架，“着实很有意思”。在诸多同龄女孩子都在追逐韩星之际，她却于化学里探寻着枯燥之中的美。自信且执着的壮澜，是2016年东润丘成桐科学奖（化学）金奖的获得者。她也正因如此提前拿到了来自美国杜克大学的录取通知书。
2016年12月17日，新一届东润丘成桐科学奖于清华大学隆重颁奖，该奖项已成为展现全球华人中学生科研领域创新能力的最高奖项，被称作“中国青年诺贝尔奖”，东润丘成桐科学奖（原名“丘成桐中学数学奖”）为热爱科学的中学生辟出一条通往科学殿堂的路径，奖项由单一数学竞赛转变为涵盖数学、物理、化学、生物四大基础学科的专业竞赛。通过9年的发展历程，东润丘成桐科学奖出现了这样的情况，有好些获奖学生，他们进入了清华、北大、哈佛、普林斯顿、MIT、斯坦福等名校去就读。就拿2015年的数学奖来说，24位得主里面，有1／3的人已经被国外名校录取了。其决赛评委是由中、美、英、法等顶尖高校的30多位知名科学家构成的。他们之中有不少是美国科学院院士、美国人文与科学院院士、美国国家工程院院士、波兰科学院院士。
在此次举办的东润丘奖竞赛内里，广东实验中学的那位黎世伦，捧得了东润丘成桐科学奖金奖，以及数学单项金奖。广州市第六中学的林泓隽、洪梓烨、许子潇，获取了东润丘成桐科学奖于物理方面的金奖。华南师范大学附属中学的李顺，拿到了东润丘成桐科学奖在生物方面的金奖。身为北京十一学校的之人壮澜，斩获了东润丘成桐科学奖于化学方面的金奖。
进行完评奖之后，中国青年报以及中青在线俩处的记者，去采访了数位被称作“学霸中的学霸”的人，用心尝试摸索这群被叫做“少年才俊”的人，在成长历程里面的“关键点”。
成功的关键 深钻进去体验的不是辛苦而是美
虽说都讲“学海无涯苦作舟”，然而跟这群孩子接触过后会发觉，他们虽是中学生，可在各自的钻研范畴已然钻研得十分深入，况且在探寻的进程当中他们体会到较多的是“乐趣”。
就读于广东实验中学的高二学生黎世伦，凭借突出的综合能力，于4个单项金奖里崭露头角，荣获2016东润丘成桐科学金奖。这个常把中学老师难住的小伙，在发觉科学研究的奇妙后，踏上执念探索之路，脚步未歇。
今年，黎世伦研究的课题为，对于“从毛细悬浮物理问题引出的凸曲线”.其大致内容是，在以毛细悬浮为基础的研究里，发现凸曲线有着等长投影的性质，而在这一些情况当中贝语网校，其中存在着一种特殊的例子，也就是等宽曲线.听说，黎世伦的兴趣源自于学校导师讲述的一则物理小故事。
中国青年报·中青在线记者发觉，这般看似“不经意间”所获取的研究灵感，实则是黎世伦特有的研究方式。黎世伦上初中时，经由一个偶然契机，面临了一道题：救生员去援救一个落水之人，存在两条路径，询问哪种路径是最短的。黎世伦想出了第三种，于询问妈妈以及老师的进程里，接触到了高数求导的方法，“我瞬间觉得高等数学和微积分极具趣味”，新的解题思路为黎世伦开启了一扇门。
于是，他凭借自身之力找来了同济大学高等数学的教材，花费了7天的时长学会了微积分，而且还着手自学感兴趣的大学物理。“我整个初中阶段都在研读这些书籍”，黎世伦讲道，这大概是他没什么时间去上课外班的缘由。
那大把的时间，被用于学习，而非玩游戏，这好像是一种牺牲，可是他却并不觉着辛苦。
在对于科学进行求知的进程当中，他并非处于十分顺利的状况。在今年参与东润丘奖的比赛之中，他曾有一度对自己的研究产生质疑，然而很快他就认识到，科学的发展乃是由每一个极为微小的结论累积而成的，虽说当前或许应用范围并不广泛，可是未来必定会有其他人运用到这样一个结论。黎世伦已然把东润丘奖视作自己科研道路上的成长平台。
真切来讲，家长们所找寻的那种“创新”能力，或许皆是于不经意之时冒出来的，要去捉住并且守护好孩子的那份“热情”，既少不了像东润丘奖这般的竞赛项目，同时还更加依赖全社会的留意关照。
成功的秘诀 因为热爱而专注，因为专注而坚持
可这么说，黎世伦7天时间自学微积分，这是一种遥远得难以触及得到的存在，而这次，东润丘成桐科学奖（生物）金奖的获得者是李顺，他却有着各异于常人的经历。
李顺从四五岁起就开始学习小提琴，和众多琴童一样，他每周都会去老师家里上课，还会因练琴的一些细节与父母闹些小矛盾。然而，李顺对自己有着一种“狠劲”，在六年级寒暑假时，他每天会花费10个小时练琴。“因为我之前走过一段弯路”，李顺所说的弯路是这样的，以前他学琴只是随意玩玩，音准、节奏、姿势等这些基本功都从未特意去纠正过，后来换了一位新老师才发觉自己存在那么多问题，于是便开始拼命练习。
那么，李顺于初中阶段之时，其小提琴演奏已然达到了英皇专业一级的水准，到了高中阶段，就登上了美国的卡内基音乐厅。按照李顺所讲述的，那时他几乎就要走上音乐专业这条路径了，仅仅是不想过早地把道路限定得过于狭窄，因而放弃了走专业这一打算。
李顺所放弃的，乃是在音乐专业领域持续深入学习钻研的契机，然而，音乐却赋予了他进行科学研究的灵感。
在历经多年练琴的进程里，他发觉好多时候老师并未在身旁，于是李顺遂思索道，是否能够构想一款软件，为自己诸位拉出的乐曲自动予以评分。他起初的念头实际上是打造一款音乐打分软件。随后查阅了诸多资料发觉，自身的此项编程应用于人工耳蜗上具备更大的意义。
只解决了“听到声音”问题的普通人工耳蜗，不少佩戴它的人却无法辨别音调。李顺由此设想，若他的编程与生物挂钩，能否让人们借助人工耳蜗识别音高，还能听到美妙音乐？为此，李顺阅读数百篇论文，近3个月都泡在大学实验室里，最终靠编程和算法解决难题。李顺称，只要自己扎下去（研究），就不太会考虑结果，因自己内心确实很想做这事。
今年，已然步入高三阶段的李顺，凭借一项名为“音高识别机理与仿生探究”的成果，成功拿到了颇具含金量的东润丘奖中的生物金奖。
此时，于我们周边存在着数量众多学习特长的孩童，好多家长将自家孩子学习音乐、体育、美术视作了一种升学的路径。实际上，随便哪一门特长跟数学、语文、英语这些科目于本质之中都是相同的，是在教导孩子“唯有专注才可进步”。并且，只有在孩子把兴趣当作出发点之际，他们才会愈发心无杂念，由于怀有热爱所以专注，因为做到专注故而能够坚持。
成功的契机 给爱研究的孩子多点想象力
中国青年报·中青在线的记者，在与那些荣获东润丘奖多个大奖的孩子进行接触之后，察觉到，这些孩子实际上存在着一个共通的特性：他们并非是那种只会埋头读书的人，相反，他们热衷于玩耍，并且懂得如何去尽情玩耍。林泓隽以及他的小伙伴洪梓烨、许子潇，他们凭借着细致入微的观察以及别具一格的探索之旅，共同获取了这一回东润丘成桐科学奖的物理金奖。他们所进行研究的课题极具现实意义——探究毛笔出现分叉的现象。
有媒体进行报道全国物理竞赛2026获奖，林泓隽打小就热衷于玩航模，玩乐高；许子潇喜好玩机器人；洪梓烨表示自己全都是“瞎玩”，就连奥数课上课也是停停上上，他的父母并不逼迫他，所有事完全凭借兴趣。
有好些教育专家表明，对于娃儿来讲，玩耍实际上属于他们发现谜题的进程，发现问题那可是所有科学探索的开端，牛顿曾因落在自己脚边的苹果进而发现了万有引力。
与林泓隽他们所研究的问题相关的，是日常生活里常见且好玩的现象。有许多人，在进行书法写作之际，都曾有过毛笔分叉的经历，然而，却没有任何人，针对这样一个小小的现象，展开过研究，更是未曾给出解决方案。
林泓隽跟小伙伴们察觉到了问题，借助程序运用曲面拟合方式找出各变量间的关系，依据所获经验公式，针对不同毛笔与书体给书法爱好者提出解决毛笔分叉的相关建议。为了这个课题，他们常常研究到深夜才去睡觉。由于怕被爸爸妈妈唠叨，只能偷偷地。别人在优酷、土豆上看视频是为找乐子全国物理竞赛2026获奖，而他和小伙伴却是在研究碰到瓶颈时，上去找“大神”们的实验视频，进而学习借鉴。
有一件事情，只要是自己不甚喜欢的，林泓隽就不会去做 ，他把这当作自己判定是否做一件事的标准。
林泓隽从小学起就开始练习书法，到现在已经坚持了7年。
记者与林泓隽交流他们的课题之际，林泓隽更为频繁谈及的是他诠释书法的见解 ，“最初之时，我仅仅意在将字写得工整美观 ，随后愈发深切领悟到这门艺术绝非单纯的书写文字那般简易 ，它内蕴着书写之人的情感 ，笔画彼此间的和谐搭配同样极具表现力地映照出一个人的心境情怀之意……”。
现在，这群获得了东润丘奖的孩子已经回到了各自的学校。
有教育方面的专家明确指出，在学习并非带着功利性质目的的状况下，所有的经历都会变成孩子成长的契机，创新也就会随之而孕育产生。
中国青年报·中青在线记者 樊未晨