名师每日在线辅导：中学物理复习聊天实录
2003/05/04 17:11 新浪教育
主持人称，为确保广大同学于家中也能够正常地展开学习以及复习，尽可能去减少停课放假给中小学生学习所造成的影响，新浪网特意推出了“名师在线分科辅导活动”。新浪教育频道，还有精华听课网、北京西城教研中心，联合邀请北京多所重点中学各科名声显著的教师，前往新浪嘉宾聊天室作客，从而为广大同学开展具备针对性的辅导，解答大家在复习期间所遇到的问题。
今天下午，我们请来了一位老师，他是精华听课网物理主讲教师。同时，他还是北京三十五中物理教研组长，执教高中物理长达35年。并且，他现为西城区兼职教研员、学科带头人。张效敏老师作客新浪嘉宾聊天室，为大家进行中学物理的在线辅导。此外，还特别邀请了精华听课网教学部赵国锋老师作为嘉宾主持。
网友疑惑，学习物理是否需要预习，这是不是应当依据学习者自身的状况来确定呢？
张效敏老师指出，学习中学物理，通常来讲要预习，在上课时，对即将学习的知识先有个初步认识，能瞧瞧自身哪些内容无需老师讲解便会，哪些得经由老师讲解才会，如此一来，听课之际就能有目的地、有重点地去听，这般学习效果会更佳些。
然而，有一部分之中的某些学生在经过预习过后，自认为已然知晓老师即将讲授的内容，这样一来，在步入课堂听课的时候，或许就会出现一些注意力分散的状况，可是这并无法被认定为是预习所存在的弊端，因而我秉持这样的观点，要是能够具备十分能够有意识去听课的能力，在条件得以允许的情形之下，依旧是进行预习更为妥当，是这样的。
网友：请问老师，自己复习物理时应注意什么？
张效敏老师表示，自己复习物理之时，第一步要留意这么些要点。其一，要明晰所学物理知识里，基础的知识是啥，基本的规律是啥，基本的定理定律、基本公式、重点的实验，涵盖演示实验与学生实验，这些知识均应进行一番系统的复习；其二，在复习之际，是先学了基础知识，随后才开展复习，故而应该站在更高的视角，回过头依照所学的知识，也就是说，要尽力做到悟出其中的道理，以此指导先前的知识以及往后的运用。除此之外，于自身复习进程当中，需格外留意往昔学习进程里的薄弱之处，瞧瞧自己从前容易出错的内容、容易混淆的内容，现今是否已然弄明白，若仍存在一些问题，能够适当地挑选一些题目来予以改正、强化。此外，于自身复习进程里，需格外留意去改正往昔出错的问题，瞧瞧当下是否不再出错，换句话讲，自己于复习进程中，务必要搞明白自身真正会的内容有哪些高中物理疑难全解，哪些依旧模棱两可，哪些依旧是无法解决的问题，要是存在一些无法解决的问题高中物理疑难全解，亦或是仍然比较含糊的问题，最好去找老师探讨。
网友：怎么解决电学黑箱题？
张效敏老师指出，电学的黑箱题旨在考查电路基础知识的灵活运用一流范文网，这就要求做此类题的同学，对于电路的基础知识，要达到相当熟练的程度。并且，关于串并联规律的掌握，也得十分到位。唯有如此，才能够依据串并联电路的特点跟规律，去剖析应当具备的特征以及可能具备的特征，进而我们才有可能将黑箱问题妥善解决。同学们对电路黑箱问题比较发怵，主要在于黑箱问题条件隐蔽，隐含因素多，所以我们要熟练掌握有关电路的基础知识，熟练掌握有关电路的基本规律，熟练掌握有关电路的基本特点，如此才能顺利解决黑箱问题！
网友向张老师询问，若想把高一阶段的物理学好，是不是得增加做题量着呢，在开始做题之前是不是得做更多的分析呢，有时候存在好多公式尤其是万有引力那一章节的公式，做题之际常常不清楚该选用哪一个公式，恳请张老师介绍一下相关经验。
张效敏老师指出，高一物理与初中物理存在显著差异，高中物理主要以能力型为特征，要学好高中物理，需听好课，还得认真读书，适量做些题目，这里说的适量做题，是指要有一定习题量，可太多并不好，因为能力的提升并非取决于单纯做题的数量，而是在于做完题后是否主动深入研究与思考。要是讲我们能够依照物理题目关联的内容，绘出它情景的过程图，找出其隐含条件，且运用适当数学办法，这样的话，一般中等难度以下的题目，多数同学都能够顺利解决。当然啦，中学物理尤其是高中物理的题目，不能以套公式作为主要方式，对于其所运用的公式、定理以及定律，其研究对象，其适用条件必须得弄明白。一定要记住，千万别生硬地搬用套用，此外，同学们在挑选题目的时候，别一味地去追求题目那所谓的新鲜或者难度大，要明白，我们考试成绩不理想，常常是在中低档题目上丢失分数丢失得太多。而有一部分同学，总是错误地认为是自己难题没做出来，实际上并非如此。倘若我们中低档题做得比较好，那么我们一般考试成绩就能维持在80分上下。所以我给出如下建议，大家还是应当抓住基本知识和基本题目多多练习。
你方才所提及的与万有引力定律应用有涉的一些难处，我觉得关键是对万有引力定律的领会尚不透彻。依题目的处理在处理天体与人造天体以及人造卫星的运动方面，欠缺感性认知与经验，我们于处理类似这般的问题之际，便会感到棘手。举例而言，你在思索人造卫星的问题时，便应当把握两条主要脉络，一种情形是万有引力充任向心力，另一种情形是卫星所处位置的动力等同于向心力。将这两条线索抓住，，当处理诸如人造卫星这类问题之际，，便会相对较为容易解决了。
另外，在处理卫星相关问题之际，需记住一个极为有名的替换式，也就是所谓的黄金替换式，掌握此黄金替换式后，在处理某些天体问题之时，便会相对较好解决，提供这些内容以供你参考。
网友：老师画图对做计算题有帮助吗？
张效敏老师，我觉得按照题意，画出反映物理的情境过程图形，对于解题极为关键重要。所说的画图，就是把文字表述的语言转化成图景呈现的语言，它会比文字语言更具生动性更显贴切性。要是你能够准确地识别描绘像物理的情景过程图形，在解题的思路层面上便达成了一半。所以，我提议同学们不管是面对填空题、选择题，或者是计算题，都一定要依据文字给出的条件，画出其情景过程图形，长久这样坚持下去，解题能力就会有提高。一部分同学觉得做题尤其是做填空题与选择题时画图会耽误时间，可实际上这种认知是错误的。之所以会觉得画图耽误时间，是因为平常没有养成画图的习惯，所以在考试的时候，猛然去画图就会感觉耽误时间。要是平时做题时已经养成了作图习惯，我想说良好的作图习惯，肯定会对你解决各类习题有帮助。
网友询问，每次在考试之前，都会将教科书看得极为仔细，不论一个字还是一幅图都不会放过，然而却依旧考不好，这种情况该如何解决呢？
张效敏老师提到，有个同学表示，在考试之前，将课本按照逐字、逐句、逐图的方式进行阅读，然而考试成绩依旧不理想，依旧没考好。我觉得出现这种情况，主要存在以下几个原因：其一，首先要明白，考试的目的在于检测教师的教学情况以及同学的学习状况，就针对检查同学学习情况而言，这是一种平时学习的积累。要是平常对课本关注不足，直到考试前才开始认真读书，逐字逐句地去钻研，我个人觉得就有点太迟了。高中物理考试主要围绕能力考查，能力存在积累过程，所以书得在平时看，看书时要逐字逐句逐段推敲，如此才能形成自身解题能力。考试如同用兵，平常习作，涵盖读书、实验，皆是为用兵而养兵。故而请注意把功夫下在平常，而非考试前夕。高中物理进行考试时，存在这样一个显著特点，这个特点即是讲了的内容不会考，然而所考内容总是和讲过的存在关联，换句话说，其着重的是知识方面的迁移，还有能力层面的迁移，所以务必在平日里下足功夫。你能够尝试去更改一下学习方式，我觉得你会收获较为良好的学习成绩。
网友：物理的多选题很难做，有窍门吗？
张强老师：物理当中的选择题，是用于检测同学们基础知识以及基本能力的一种不错方式，好多同学在应对选择题时，并非进行分析，而是选择去猜、去蒙。长久如此，在解答选择题时便无法积累出恰当的经验。做选择题，特别是多选题，尤其是像那种所谓的四分之三类型题目，即四个选项里有三个选项正确的这类多选题，一直都是多数同学的薄弱环节。我提议你于处理这般的多选题之际，要慎重地研读题干，题干之中所提及的物理因素，涵盖一些务必挖掘出来的隐含条件皆要处置妥当，通常在给定的四个选项里，总会有一个或者两个相对易于断定的，可以依照题目所给出的内容，运用排除的方式，先去把那些显著正确或者错误的选项厘定下来，接着再逐个地剖析以及排查。一般而言，不要严苛地按照ABCD的次序去求解。在处理多选题之际，常常一个选项便是一个物理过程，或者是一个物理事件，务必要留意依照选项所给出的内容，画出必备的图示。在处理完多选题以后，要进行恰当的总结，瞧瞧自己此次题做对了，缘由是什么。要是出现了错解，那么导致错误的原因又是什么。频繁地做这般的总结归纳，你自身能够寻找到解决多项选择题的理念。
网友：做电学综合题有什么窍门吗？
电路综合题做起来是有窍门的张效敏老师说，单纯追求窍门肯定不行，首先它作为综合题，对知识方面要求不能有过于明显的大疏漏，物理电路综合题的前提，这是极为重要的条件，也就是基础知识、基本规律、基本公式必须到位 ，可不是吗。还有一点需留意实化等效电路图，弄明白电路中的串并联关系，举例来讲，像电路里的伏特表，它测量的是哪一段电路，又或者是哪一个用电器两端的电压如何，安培表是穿过哪一个电路，或者是穿过哪一个用电器上的电流怎样，我们能够在看清电路状况之后，先把电路中的电表剔除掉，碰到伏特表的地方可看作是断路状态。碰到安培表的地方可认为短路。如此我们便能看清楚电路中所提供的用电器的串并关系，如此可为顺利解决问题奠定基础。
除此之外，于处理电路综合题之际，需适度地去做一定数量的题目之时，持续不断地对自身的体会以及经验予以总结，如此这般地在对综合题进行总结之际，便能够慢慢地提升起来了。
所以重要的一条经验就是要画好等效电路图。
网友向老师表示，听前辈讲，高三阶段的物理难度颇高，而高一以及高二时期的物理层面较为简易，自己目前在物理层面的学习状况良好，如今已然面临选科抉择，自己却不知该如何去做了。
就这个问题而言，张效敏老师，我要阐述一下个人的看法。总体来讲，高中物理包含高三阶段，它属于一个体系。在高一的时候，通常是引导同学们顺利实现入门，到了高二，鉴于有了高一的基础，故而在学习物理时，其难度以及综合性，和实际与生活的关联就慢慢地增多了。从当前诸多学校的教学状况来看，基本上在高一、高二这两年已把高中物理的经典知识都讲授完毕了，到了高三重点就是开展总复习任务了。假如高一以及高二奠定了颇为稳固良好的基础，高三的学业自会顺遂得很。故而，我觉得倘若于你的高一和高二学习进程里，能学得较为娴熟顺心，于分科之际，你便能毫无迟疑地去挑选理科的说。缘故在于我觉得，中学所罗列的林林总总好多课程，研习精通任一科目均可让你变得聪慧起来，要是你能够把物理切实学好，会进一步使你变得更为聪慧。因为物理成绩的高低自会在某一的相当程度上展现一个人的学习能力。还有一点是关于高三的物理，若讲其难，主要体现在综合性方面。它会打破高中一年级、二年级所学知识的界限，像力、电、热、风、电子这些界限，然后将它们综合起来。如此便要求同学，在知识的横向联系与纵向联系上都要做到系统，要形成网络。要是抓住了这一点，那么到了高三的学习也会比较顺利。
网友：简单机械和机械效率应该怎么复习？
张效敏老师，对于简单机械跟机械效率相关的复习，你得先依据课本呈现的教学内容，先弄明白简单机械拥有怎样的特点，或者是你都学习过什么样式的简单机械，毕竟我们运用械涵盖两个层面，其一为省力类型的简单机械，其二是费力类型的 简单机械，不论费力也好，亦可省力也好，皆是在各异的条件之下，去满足不一样的需求的，这一要点可是相当关键的。举例来谈，就好比，针对杠杆方面的问题，务必要着重留意杠杆的基础原理，其平衡所具备的条件以及省力杠杆与费力杠杆等等标点符号！机械效率方面，需明确机械效率是有用的值同总值的比例，弄清楚这个概念，机械效率问题就能依据此要求，分别找出有用的值与总的值，进而得以解决。
网友：老师，我上课老是听不明白，但我确实认真听了。
张效敏老师，你上课的时候，确实是在用心认真地听，然而却听不明白，这里存在这么两个方面的缘由。其一，或许是由于自己在基础方面，出现不同状况，老师在讲课期间使用到的过去曾经学过的一些知识，别的同学可能老师一提起来，他们就能够迅速想起来，进而听课就显得相对比较顺利，而你可能是已经忘记了，如此一来，在上课的时候，当听老师讲课的过程当中，一般的具有提示性的内容对于你而言，可能就根本起不到任何作用，最终导致上课听课的时候比较费劲，这纯粹是从基础范畴上来说的。二、或许在基本能力方面存在情况，举例而言，像是求解力学题目之际，要运用到联立方程组的知识，倘若数学方法存有欠缺，就会致使出现不明白、跟不上的状况。为了化解这个问题，我提议你在课前开展一些预习工作，如此一来，你于看书进程中便能在老师授课之前预先发觉自身的不足之处，转而能够在课前实施一些弥补举措，将以往所学知识梳理一番，强化一回，这般课堂听课效果兴许就会更佳一些，你不妨尝试去做。
网友：老师，请问在短时间内，怎样提高物理成绩和解题水平？
张效敏老师，我期望就在并非特别短的一段时间内，因为能力得以提升总归存在一个积累的进程，要想于相对短期内，提升自身的学习能力，最为关键的一点便是要擅长开动脑筋，愿意去开动脑筋。做完题后，要在题后的研究与思考上花一番功夫，比如做这题用到的是什么样的基础知识，用到怎样的数学方法，它在横向和纵向分别涉及哪些知识，每做完一道题，都在其后面做些小标注与小总结，如此做完这道题后，才会找到自己学习成功的感受，才能体会到解题成功的欣喜。长期这样下去，我认为能力必定会有所提升。
还有一点，你能够挑选一些较为不错的参考书来阅读，当下有些同学特别热衷于购买那些带有详尽解析的参考书，固然它为同学的学习给予了极大的便利，然而结果却造就了一种情形，同学是在阅览参考书而非做题，因为通常的书它的题目解答都撰写得极为详尽，多数状况下你都能够看书，可那终究是看着别人做题，而自身并未亲自去实践，所以看是看了，做是做了，就形成了相互分离的状况，看了好多参考书能力依旧没有得到提升。所以我给你建议，运用参考书之时，应以由自己独立完成为主，碰到困难之际就能翻开书瞧瞧，如此要是能够积极地将参考书利用好，那是能够帮你在不长的时间当中把自身学习能力予以提升的。所以提高学习能力存在一个过程，得挑选定量的题目，更为关键的是要擅长归纳、总结，寻觅到自身学习成功的机遇以及感受。
提问者：老师，平常积累下来的那些错题，它是不是特别重要，是不是在进行总复习的时候，有必要再去做上一遍？
张效敏老师讲，平常出现的错题，会在一定程度之内，反映出你在这个方面的弱点以及缺欠，因而，我自己觉得，平日里学习进程中的缺欠与不足，务必要予以充分的重视。这恰似平常存在一些小疾病，要是你留意借助锻炼亦或是休息亦或是服用必需的药物去攻克，那般，我觉得你始终能够维持一个良好的肌体，道理都是一致的，若不重视你自己学习里的不足，时间一长，就会让小错演变成大错，考试之前清理一遍以往的弱点和不足，将其当作今后学习当中的一种警戒，如此才会对以后的学习极具帮助。倘若学习里的弱点逐个被攻克了，便自然而然都会成为学习的强者，故而我觉得往昔的错题是务必认真地仔细加以对待的。
网友：请问，受力分析怎样着手？
张效敏老师指出，受力分析要先弄明白指定物体所受的诸般力，即其他物体施加于该物体的力。在开展受力分析时需严格依照重力、弹力、摩擦力的顺序来操作迈进此进程。再者，从事受力形势推断时务必留意重力、弹力以及摩擦力生成的条件，其中对摩擦力这一要点尤需予以关注，因为摩擦力形成所需的条件较为繁杂，且它又能区分为滑动摩擦力与静摩擦力两种类型。所以，在处理摩擦力相关问题情形时，务必要留意物体之间是否存在相对运动状况，又或者是存在相对运动趋势情形。我期望严格依照这样的程序去开展受力分析工作，并且适度挑选一定数量的题目，受力分析方面的问题是能够渐渐逐步被良性有效解决好的。另外，进行受力分析需要绘制受力图示，建议你统一采用重心受力图方式，在绘制受力图示之际，绝不能够过于随意，要使得它们基本上大致符合各自相应的比例关系程度，如此这般在头脑里面才能够构建形成一个正确的、更偏向比较合乎实际状况的受力关系情形。
网友：如何提高高考物理实验(电学)的能力？
张效敏老师指出，高考里，尤其是最近几年，对实验能力的考查程度正逐步提升。高考实验存在一个原则，即如今基本不再考查现成的实验，也就是教学大纲中罗列的那17个教学实验。重点考查的是运用学过的实验方法去处理未曾做过的实验，也就是采用学过的某些实验的方式、方法，去应对一些新的问题。这样的要求针对教学大纲，也就是教材中所列出的实验，特别是你提及的电学中的实验，务必要认认真真、实实在在地亲自做上一遍乃至几遍。需要透彻弄明白所涉及的电学知识，比如实验原理，还有实验方法，对于是否运用数学图象处理等各个方面都得搞清楚，如此才能够掌握之前学过的实验方法，要是学过的实验方法不清楚或者没掌握，那当然就谈不上在高考处理实验试题时会取得好成绩了。倘若它是去考查运用学过的实验方法去处理未曾做过的实验，如此便有必要将自身实验的范围予以适度的扩充，比如说去查看前三至五年的各类版本的高考试卷以及近些年综合试卷上面所罗列的物理实验的试题，这般一来，可以借着这些题目大略地对高考里实验的考查拥有一个初步的认知，也为自身抉择更多的实验题目能够奠定一个基础。所以总体而言，若想把高考物理实验处理妥善，首要的一步便是要把平日里学到的实验方法掌握好。
网友：以前的中考题有借鉴之处吗？
就中考而言，张效敏老师对于物理试卷，觉得是具备借鉴作用的。之前中考试卷向来依照考试说明，依据教学大纲来命题。那么去瞧瞧中考试卷，能够知晓在中考里物理哪些内容常常被考查，出现的概率很高，哪些知识是偶尔考一两次的，也就是说既然要参与中考，对于中考试卷中以往的题目都考了些什么，应当有一个必要的了解。总归来讲，考试向来会在那些重点以及难点知识方面去进行命题，要是你对以往的试卷存有了解之情，在你进行做题的进程当中能够有两个收获成果，其一为检查一番自身的应试能力，其二乃是了解一下究竟考些许什么以及怎样考。因而适度地挑选两三年之前的中考试卷来做一丝不苟的分析以及研究，对于提升中考成绩是具备帮助作用的。
网友：在判断电路故障时，有窍门吗？
张效敏老师表示，在判断电路故障之际，若存在窍门，那便是务必严格依照电路基本规律来展开研究。这是因为当下我们处理的电路故障题目，常见一处故障情形，据此可依据所学电路规律，去审视某元件故障可能引发哪些表现，逐一完成这般分析后，才存在对故障问题做出较为准确判断的可能性。之所以说故障判断属于灵活考查应用电路知识，是由于要想获取经验，就必然得做一定数量的题目了。
网友：什么是您刚才提到的“黄金替换式”。
张效敏老师：就是G×M＝R的平方×g。
网友：应该怎样做好物理预习方面的工作？
张效敏老师指出，要做好物理学习这件事，首先得将教材完整地通读一回，在完成这一遍通读教材之后，针对教材里所涉及到的全新概念，以及出现的新公式、新定理或者新定律，对于它们的基本内容得要有一个初步性的了解。当第一遍通读达成之后，第二遍便能够在概念、公式、定理、定律方面展开进一步的思索，瞧瞧书上所讲的概念经由自身学习是否能够被接受。可不可以接受公式推导，对定理或定律的内容有没有一个初期的认识，哪些内容是自己无论怎样看都弄不明白，无论怎样想都想不通的，这便是你的难点，你的疑难之处。你在听课之际，就得格外留意老师讲授这些问题时，你看问题有没有得到解决。故而我觉得作为一个初始的预习，做到这些就行啦。
网友：我在用动量定理时总与动能定理混怎么办？
张效敏老师，我晓得这两个定理绝对得记牢，动能定理所说的是合外力的功跟物体动能变化之间的关联，此功乃是力对空间的累积。那么动能定理讲的是，动能的变化借助合外力做功达成，它们统统是标量。而动量定理的要求是，合外力的分量等同物体动量的变化，且合外力的通量所反映的是力对时间的累积。合外力的通量为矢量，不过动量的变化全都是矢量。所以，在运用动能定理之时，通常是无需时间因素的，而运用动量定理时，一般是给出了时间这个条件，要留意分辨出它们标量与矢量的性质。解决此问题，在做题之际应当注意进行区分，有些题目给出的条件较多，同一道题有时能用动能定理来求解，有时也能用动能定理来求解，所以这个问题依旧要在处理习题的进程中留意剖析题目所给的条件。另外，你能够挑选些许参考书瞧一瞧，我这儿能够推荐一本，那便是龙门书局出版的《高中力学》，此书当中就你所提及的问题有着较为不错的阐释，你能够尝试看一看。
网友称，老师讲多做题是好的，可一旦拿过来题就会觉得眼熟，然而现今处于初三阶段，时间紧迫，根本做不完如此多的题，该怎么办呢？
张效敏老师讲，我们讲做题能够提升自身应试能力，然而如同人吃饭，并非吃得越多就越好，要是你的消化、吸收能力欠佳，吃得越多，反倒效果不佳。故而我提议你要清楚自己在整个学习以及考试进程里，哪部分是自身较强的，哪部分是自身较弱的。要是你的时间有限，我提议你适度挑选自己薄弱的题目去强化。如果讲有些题目自身做的已然相当熟练了，那你就能暂且把这部分题目少做些或者不做，如此在有限的时间里头，能够针对自身的弱点，有重点的去提高。
主持人表示，感谢张效敏老师给出的耐心且细致的解答，同样也感谢各位网友进行的积极参与，宣称今天的聊天至此就全部宣告结束了，期望大家能够持续关注由精华听课网以及新浪网共同联合推出的“名师在线辅导”活动，最后说道再见。
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