学好物理这门自然科学课程并非易事，靠单纯死记硬背就行不通，哪怕能一字不动地背下来，一旦出题还是照样会束手无策。高中理科众多科目里，物理科属于相对较难学的那一类，大部分学过高中物理的同学，尤其是在物理成绩方面处于中差等水平的同学，心中总会存有这般疑问：课堂上能听懂，能听清，可一下课做题就不会了。这是个较普遍的状况，此情况值得物理教师以及同学们去认真思索。下面要浅谈一些，是在高考状元李晓鹏新浪博客里看到的内容，关于如何学好高中物理并且将其学习方法分享给大家，目的是以便对同学们的学习能够有所帮助呢。
学好物理，首条准则是珍惜时间，需不屈不挠投入学习。要树立信心，彻底坚信自己能学好任何课程，深信有几分付出便应有几分收获。随后制定计划，进行课前预习，接着专门专心上课，紧接着及时复习，跟着独立完成作业，随后着手解决疑难，再然后系统总结，最后进行课外 。在此其中，最为关键的是：专门专心上课，而后赶快及时复习，接着独自独立作业，着手解决疑难，展开系统总结，即这五个环节。于以上八个环节里，存在诸多不一的学习方法，当下就依据物理的特性，针对怎样学好物理这个问题，给出几点明确具体的学习方法。
对，存在着三个基本方面。首先，基本概念务必要清晰明了，其次，基本规律得十分熟悉，再者，基本方法得熟练掌握。就拿基本概念作个示例来讲，像速率这个概念，其具备两个含义。其一，它是用来表示速度大小的；其二，它是表示比如说在匀速圆周运动这种情况下，路程与时间的比值情况。而速度，在匀速直线运动状况下，它是位移与时间的比值。针对基本规律而言，举例来说，平均速度的计算公式存在两个，在日常中常常会用到V=s/t、V=(vo+vt)/2 ，其中前者属于定义式，适用于任意状况，后者是导出式，仅适用于做匀变速直线运动的情形。对于基本方法来讲，比如开展中学问题的研究时，常用总体法以及隔离法，这就是一种典型的相辅相成形成的方法。
做题要独立完成，这里所说的独立是指不依靠他人，要保证质量和数量地去做一些题目。题目数量不能太少，要有一定的量，而且更要有一定的质量。那就是说题目得有一定难度。任何人学习数理化，要是不经历这一关卡物业经理人，是没办法学好的。独立去解题，有时可能速度会慢些，有时可能会走入弯路，有时甚至解不出答案，但这些情况都是正常的，是任何一个刚开始学习的人走向成功必然要经历的道路及过程。
首先是物理过程，得明明白白清清楚楚，一旦物理过程搞不清楚，那肯定解题的时候就会有隐患存在。不管题目是难还是容易，都得尽量去画图，有些只要画个草图就行，有些则要画精确的图，这时候还得动用圆规、三角板、量角器等等，以此来展现几何关系。画图能把抽象思维转变为形象思维，能让我们更精确地去掌握物理过程。有了图，就能进行状态分析和动态分析，状态分析。
是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
要上课，上课之时得认真去听讲，得虚心朝着老师去学习，别觉得老师所讲简单便放弃听讲，若真遇上这种状况可当作是复习、巩固，应尽量同老师达成一致、实现同步，不可自行搞一套，不然就等同于完全自学了，入门之后，有了一定基础，便准许有自身一定的活动空间，即意味着准许有一些自身的东西，学得越多，自身的东西积累得便越多。
（五）笔记本，上课要是以听讲作为主要的事情，还得有一个笔记本，有些内容是需要记下来的，知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太明白的地方等等，这些都要记下来。课后仍需要整理笔记，一方面是为了能更好地消化，另一方面还要对笔记做好补充。笔记本并非只是记上课老师所讲的，还得做一些读书摘记，自己在作业里发现的好题、好的解法也得记在笔记本上，也就是同学们常讲的“好题本”。最好是对艰辛积累而成的笔记本加以编号，往后要常常去看，以便实现温故起到知新的目的。
学习资料需妥善保存，要做好分类工作且做好记号学习资料分类涵盖练习题、试卷、实验报告等作记号针对好题、有价值题、易错题分别作不同记号以供日后复习作记号能节省不少时间。
得重视知识结构，还得系统地将其掌握好，如此这般，方可把那些零散的知识，给有机联系起来。从大的方面讲，是整个物理的知识结构，从小的方面说，是力学的知识结构，乃至于具体像章、节，就比如说静力学的知识结构等等。
高中阶段学习服务于大学学习，为此对同学们自学能力给出更高要求，上述物理学习基本过程是培养自身自学能力的过程，若想知晓更多高中物理学习方法，可亲自前往李晓鹏新浪博客查看，博主历经6个月从最后一名成为高考状元，其针对物理答题技巧的撰写独具特色，想来会对物理学习欠佳的同学助益颇大，能学会学习方法，对物理萌生兴趣，把握物理这门实验学科特性，经由自身艰苦拼搏，必定能够学好高中物理。
第二篇：怎样学好物理 (高中物理学习方法)
物理，这门属于自然科学范畴的课程，学起来颇具难度，单纯依靠死记硬背是决然学不会的，哪怕能做到一字不差地背诵下来，一旦给出题目，依旧会毫无头绪，根本不会作答。在高中理科的各个科目里，物理学科属于相对较难学习的一科。大部分学过高中物理的同学，尤其是那些物理成绩处于中差等水平的同学，总会存有这样的疑问：在课堂上能够听得懂，也听得清晰，然而在课下做题的时候却无能为力。这是一个极为普遍的问题，值得物理教师以及同学们去认真思索与考量。下面将要略微阐述一些高中物理的学习方法，以此期望能对同学们的学习给予一定的帮助。
一、端正学习态度
首先对同学们所提出的普遍问题予以分析，这个普遍问题就是，为何上课的时候能够听得明白，然而在课下却不会做题作答呢？大家无一例外地都有着这样的切身体会，就如同去阅读某一篇文学作品，在那篇文章当中，对于自然景色的描绘，以及对人物心里活动的刻画，均写得令人禁不住为此叫绝，而且自己心里也十分清楚确实是这般情况，可是一旦要自己提笔去进行书写，不见得就能够拥有人家的那种写作水平。去听别人讲话，去看别人所撰写的文章，听得懂、看得懂这点绝对是不存在问题的，然而要自己把它写出来，使之变成属于自己的内容，那就并非是那么轻而易举的事情了。要从听懂转变为会做，那就要求在听懂之后，进行大量练习，如此才能掌握当中的规律与奥妙，切实变成自身的东西，而这恰恰是学习高中物理需要着力之处，因为能听懂并非就会做。
要学好物理，首要环节是爱惜时间，需不屈不挠地投入学习。要确立信心，笃定自己能学好任一课程，坚信付出几分，便应收获几分。就此而言，请看以下三条语录。
1、我绝对不会相信，任何一种，无论是先天具备的，还是后天形成的才能，能够不凭借坚定的、长期苦干的特性，就收获成功呢。这是狄更斯说的，他是英国的文学家。
2、存在这样一些人 ，这些人能够在很大程度上超越其他众多别 人 ，这些人的主要缘由 ，与其说是具备天才特质 ，倒不如说是这些人拥有一种专心致志持续坚持学习 ，以及不达目的就绝对不会轻易罢休的坚韧顽强精神。 --道尔顿（英国化学家）
世界上存在着这样一种事物，它是最快的那一个，却又是最慢的，它是最长的，可又是最短的，它最为平凡，然而却最是珍贵，它极易被人忽视，可最让人后悔的恰恰就是它，此事物便是时间。这是高尔基，苏联的一位文学家所说的话。
二、学习上有八个环节需要特别留意，分别是，制定计划，课前预习，专心上课，及时复习，独立作业，解决疑难，系统总结，课外学习。
这里最为关键的是，要专心上课，之后及时复习，接着独立作业，再去解决疑难，最后系统总结，这五个环节。在上述八个环节里面，有着不少的学习方法，下面就依据物理的特性，针对怎样学好物理这一问题，提出几点具体的学习方法。
要清楚基本概念，要熟悉基本规律，要熟练基本方法，此为三个根本的基础要点。
对于基本概念，来举个例子，就好比速率，它存在两个意思，其一为展现速度的大小，其二为呈现路程与时间的比值（像在匀速圆周运动状况下），而速度是位移与时间的比值（是指在匀速直线运动情形里）。
说到基本规律，就好比，平均速度的计算公式存在两个，常常会用到V=s/t ，还有V=（vo+vt）/2 ，前面那个属于定义式，适用于任何情形，后面这个是导出式，仅仅适用于做匀变速直线运动的状况。
对于基本方法而言，举例来说，在研究中学相关问题的时候高中物理基本规律，常常会采用整体法以及隔离法，此二者就是一种典型的相互辅助从而形成的方法。
下面再来讲一个问题，它是那种不属于“三个基本”范畴之内的问题。我们在钻研物理科目的进程当中，归纳出了一些简洁明了 、易于记忆且颇具实用性的推论或者论断，这些对于辅助解题以及学好物理而言，是有着极大作用的。比如说 ，顺着电场线所指的方向 ，电势会呈现出降低的态势 ；同一根绳子上面的张力是相等的 ；加速度变为零时 ，速度会达到最大值 ；而洛仑兹力是不会做功的等等。
二，独立去做题，要做到独立，这里的独立是指不依靠他人，还要保质保量地去做一些题目。题目得有一定数量，绝不能太少，而且更要有一定质量，意思就是要有一定难度。任何人学习数理化，要是不经过这一关，那是学不好的。独立解题的时候，可能有时会慢一些，有时会走弯路，有时甚至解不出来，不过这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必定要经历的道路。
（三）物理过程高中物理基本规律，得将其弄得明明白白，要是脑子里面物理过程模模糊糊，那解题肯定就会有问题。无论题目的难度是大还是小，都得尽可能去画图，有些画个大概的草图就行，有些则需要画精准的图，还得用上圆规、三角板、量角器等工具，以此展示出图中的几何关系。画图能够把抽象的思维转变成形象的思维，从而更准确地把控住物理过程。一旦有了图，就能进行状态分析以及动态分析，状态分析是固定不变的、死板的、间断的，然而动态分析却是灵活多变的、连续的。
续的。
（四）上课。上课要认真听讲，要虚心向老师学习。不要认为老师讲得简单，就放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西积累越多。
（五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等，都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，也就是同学们常说的“好题本”。最好对辛辛苦苦积累起来的笔记本进行编号，以后要经常看，做到温故而知新。
把学习资料保存好，进行分类工作，对练习题、试卷、实验报告等各类学习资料做好分类，对好题、有价值的题、易错的题分别作不同记号，通过作记号节省今后复习时间，以备复习时使用，要做好这些关于学习资料的事情。
（七）时间，时间是极为宝贵的，一旦失去了时间，那就什么事情都来不及去做了，因此一定要注意充分地利用时间，利用时间是一门相当高超的艺术，打个比方来讲，能够利用回忆这样的学习方法来节省时间，能够利用睡觉之前、等车之时、课间活动这些零散的时间，能够把当天所讲的课程进行回忆，如此重复地再去学习一回，能够实现强化的目的。
（八）朝着别人去学习，得虚心地向着别人去学习，朝着同学们去学习，对着周围的人去学习，瞅瞅人家是如何学习的，时常跟他们搞学术上的交流，相互教导相互学习，一块儿提升，万万不可自以为了不起，有了好办法也要告知别人，这样一来别人有了好办法也会告知你，在学习层面达成互补。
要重视知识结构，且需系统地将其掌握好，如此方可把零散知识有机关联起来，大至整个物理知识结构，小至力学知识结构，甚至细化到章、节，像静力学知识结构这般。
1. 学物理时，物理的计算得依靠数学。2. 对于学物理而言，数学极其重要。3. 要是没有数学这个计算工具，想着学好物理那简直是寸步难行的。4. 所以得学好数学，而后利用好数学这个强有力的工具。
要经常参与体育活动，知晓多种锻炼身体的办法，有意识且自觉地去锻炼身体。健康的身体乃是学习的根基，旺盛的精力是学习高效率的保障。要确保充足的睡眠，不可通过减少睡觉时间来增加学习时间，此办法不可行。不能以透支健康为代价去换取些许好成绩，不能动不动就提及所谓冲刺、拼搏，学习还需讲究规律性，即始终努力，却不搞突击。
三、注意自学能力的培养
在高中物理学习里，要把基本概念、规律以及一些最基本的结论牢牢记住，也就是我们常常提及的最基础的知识，这就是记忆。同学们常常会忽视对这些基本概念的记忆，觉得学物理不用去死记硬背这些文字方面的内容。结果，到了高三总复习时，去提问同学物理概念，能够准确说出来的同学非常少。我不能绝对地讲物理概念没背完整，就对你某次考试或者某一阶段的学习，造成多么大的影响，不过能够肯定地讲，这会让你对物理问题的理解，以及对整个物理系统知识的形成，都存在内在的不良影响，说不定哪一次考试就因为你概念不准确而丢分。所以，学习语文要牢记名言警句，学习数学得记忆基本公式，学习物理同样要熟记基本概念与规律，这是学好物理的最基础要求，没有这一步，后续的学习就没办法开展。
学习物理时，积累是在记忆之后要做的事。在有了记忆的基础之上， 需要不停地收集来自课本以及参考资料里众多跟物理知识相关的信息，这些信息有的源于一道题，有的出自一个插图，还有可能来自一小段阅读材料之类的。在收集整理期间，得善于把不同知识点进行分析归类，在整理时，既要找出相同之处，又要找出不同之处，方可便于记忆。积累的过程是记忆与遗忘相互较量的过程，然而要经过反复记忆使得知识更全面、更为系统，让公式、定理、定律的联系更为紧密，如此才能够达成。
积累的目的，绝不是如同狗熊掰棒子那般，进行重复劳动，毫无思考地机械记忆，其最终结果只会是，记住的数量比遗忘的数量还要多。
综合来看，物理知识是按章按节划分的，物理考纲所要求的那么些内容也是一部分一部分的，它们既彼此关联，又彼此有别，故而在物理学习进程里要持续开展小综合，待高三年级的知识学完后再实施系统大综合。这个过程对同学们的能力要求颇高，章节之中的内容关联着，不同的章节之间能够相互类比，切实把前后知识贯通融汇，连接成一个整体，如此便渐渐从综合之中寻得知识的内在关联。
具有了先前知识的记忆以及积累，进而展开认真综合，如此便能够在解题能力方面有所提升、有所提高。所说的提高能力，实际上就是提高解题以及分析问题的一种能力，针对某一道题目来讲，首先需要查看的是究竟是什么类型的问题——是力学问题、热学问题、电磁学问题、光学问题还是原子物理范畴的问题，接着方才能够明确研究的对应对象，将题目之中所给出的条件有机结合起来，应用相关的物理概念、规律，也能够运用一些物理领域的一级、二级结论，这样才能够顺利地求取结果、得出结果。能够想象，若是物理基本概念不清楚，题目里已然给出的条件或者隐含的条件看不出来，或者解题所运用的公式不正确，又或者该使用一、二级结论，却用了原始公式，都会致使解题的速度以及正确性遭受影响。
要提高，首先得解决问题，接着是解法变得灵活，随后在解题方法层面有所创新。这里面涵盖一题多解，也就是能够从多种解法里挑选出一种最为简单的方法；还包含多题一解，用一种方法去顺畅解决多个类似的题目，切实达到灵巧运用，达到仿若信手拈来的地步。
总的来说，学习物理普遍存在六个层次，先是要听懂相关内容，接着把所听的进行记住，之后通过练习做到会应用，接着逐渐变得熟练，熟练之后便会引发巧思变化，能够有所创新，像这样的过程，是从基础知识这个起初目标得以达成学习物理的最高水平境界。
在物理学习进程里，按照从简易至繁杂的认知进程，比照学习的六个层次，渐渐发觉自己所处的位置以及水平，找出自身的欠缺，进而确定自己改进与努力的方向。高中阶段的学习是为大学学习做准备的，这对同学们的自学能力提出了更高要求，上述物理学习的基本过程——记忆、积累、综合、提高，就是对自己自学能力的培养过程！并且，学会了学习方法，对物理科产生了兴趣，掌握了物理这门实验学科的特点，经过自己艰苦的努力，必定会把高中物理学好。