近来，教育领域老是反复有人提及“伪学霸”，你听闻这个词汇，是不是万分特别酷似在网购之时去搜索“平替”呢？
听着沾点“学霸”边儿，实则水分大得很。
要说简单点，就是在小学以及初中那个阶段，孩子的成绩亮眼程度简直没法形容，在年级里排名前十轻松得就如同在自家的后花园徘徊一样容易，可是呢，一旦进入高中之后，孩子的成绩状况却发生可怕转变，好像是忽然从云端一下子直接掉进了泥潭当中，分数低得让家长简直怀疑起自己人生那般凄惨。
我邻居家存在这样一个事例，他家孩子在小学六年期间所获得的奖状，能够将一面墙贴满，每当举行家长会的时候，他的爸爸都必须坐在第一排，去接受其他家长的“顶礼膜拜”。
结果，在高一进行的第一次月考当中，小孩的数学恰恰直接遭遇挂科情况，他的父亲呢，手里拿着成绩单，在学校的走廊那里呆呆地站了足足半小时，之后回来就对着他的妈妈开始吐槽：
试问这教育制度，难道是在坑骗众人吗？此前夸赞时那可是像天花盛开般纷繁美妙，可如今为何就不行了呢？
实际上，仔细去琢磨，这档子事儿，根本就不存在丝毫意外的情况，其根源完全在于“抢先起跑”这方面，以及在于“无法看出其真实具备的水平”这个点上。
先说抢跑这事儿，现在简直离谱。
我姐家的小孩处于幼儿园大班阶段，每日放学后会先去做两张数学方面的练习题，理由是要“提前去适应处于小学阶段的节奏”；居住在楼下的小男孩是三年级的学生状态，能够背诵圆周率小数点之后的五十位数字，他妈妈碰见任何人都会去炫耀这件事，然而当询问他圆周率到底有什么样的用途时，这个孩子只是眨巴着眼睛，根本回答不上来。
这哪里是上学，分明是全民参与的“提前冲刺马拉松”嘛。
比如说，你家小孩没有学习两位数乘法，而别家的孩子在一年级的时候就熟练掌握了；你还在迟疑要不要去报补习班，人家却已然将下学期的教材统统学完了。
老师在上课的时候朝班上一看，呵，不得了，全班超过半数的孩子皆声称“已经学过了呀”，如此一来，自然而然地便依照学过的那个进度去讲课了。
没提前学的孩子跟不上，立马就被贴上“差生”标签。
能说这成绩可算作孩子自身能力吗，完全是家长钱包有多厚、焦虑到什么程度之间的较量，可不是孩子自身能力呀。
更有意思的是小学成绩，虚高得能骗人。
我外甥女所在的班级里，数学平均分数常年以往都在95分以上，哪怕是最低的分数也有88分，班级里的每一个学生都顶着“学霸”这样的名号。每当完成考试之后，家长群里就好比是在比拼谁发的红包更加大额一样，晒出的分数全部都是98分、99分以及100分。
看看这场景，究竟像不像商场搞打折活动，是不是每个人都能够领得一张所谓的“VIP卡”，听起来好像特别厉害的样子，然而实际上并没有多大的含金量。
到了小学高年级，还是看不出真本事。
鉴于考试题目存在着几种类型，只要大量不间断地去刷题，练到一瞅见题目的时候就行雲流水般条件反射出答案，这样所有的人都能够拿到相当不错乃至高分的成绩。
就好比我同事家的小孩，六年级时做过的那些数学试卷呀，可以堆积得和半个人高度差不多呢，并且每一次参加考试都是获得了满分，就连他自己都感觉“学习也就是如此这般，挺容易的”。
可到了初中，迎来了第一次数学竞赛，有这样一道题，它稍微绕了点弯，他盯着它看了半小时高中物理磁场怎么学，却没有动笔。
这情形就如同大家都前往健身房那般，每个人都能够举起二十公斤的杠铃，拍摄出来的照片里肌肉线条看上去分外明显，然而真的要去跑一场马拉松、攀登一回山峰，谁的体力好，谁的体力差，马上就会原形毕露。
小学阶段，凭借大量题海堆砌而成的所谓“学霸”，一旦离开了那种套路化的题目，其真实的水平立刻就会显露出不足，表现逊色。
再说说初中，本应该是理科拉开差距的时候，结果也变了味。
就以物理来讲，应该考思维的力学题目，如今仅仅考最基础的公式套用，压强浮力题目，连稍微复杂一点儿的应用题都未曾有，背熟概念便能够拿到分数。
和我相邻而居之人家的小孩，在物理学科学习方面完全依靠死记硬背这种方式，于考试之中能够拿到九十多分的成绩，然而当去询问其为何冰能够漂浮在水面之上的时候，他讲“是由于老师表示冰的密度比水的密度要是小”，要是再进一步追问密度究竟是什么东西，他就没办法回答上来了。
要说化学，那才更离谱，最难的那种题，是给定一个要求，让你去写出铁在氧气里燃烧所呈现出来的是什么样的现象，只要你把那“火星四射，生成黑色固体”给背诵下来记住了，这份分数，自然而然就能够拿到手了。
那些，脑子转动速度快的孩子，那些，喜欢深入琢磨原理的孩子，根本没有机会，去发挥自身优势，然而，反而比不上，那些靠死记硬背的学生，考出的成绩好。
数学也挺尴尬，简单题全班都能拿分，难题却难到让人想撕卷子。
我表妹念初中那时，对于数学里面简单的题目而言，从来都不会出现错误，可是一旦遭遇到几何证明类型的题目，就会直勾勾地盯着那图形，陷入发呆的状态。最后的结果呈现出来的就是，成绩要不然就是特别优异，要不然就是格外糟糕，处于中间的过渡状态几乎是没有的。
恰恰相反，英语变成了实实在在的筛子，原因在于这门学科比拼的是长时间的积累，需要背诵单词，练习听力，默写句型，任何微小的偷懒行为都不被允许。
你单词没背过，听力没练过，考试肯定考不好，没任何侥幸空间。
所以，在初中看上去，大家的成绩都是不错的，分数普遍呈现偏高的态势，差距被死死地按住了。
那些确实具备天赋、善于思考的孩子，被尘封于“高分群体”之中；平凡孩子凭借死记硬背，反倒轻易地荣获了“学霸”的名号。
等到了高中，才算真正的“修罗场”，游戏规则彻底变了。
物理当中的电磁学，需探究钻研电场以及磁场究竟是怎样彼此相互作用的；化学里面的有机反应，只要稍微变换一下条件，产物便会不一样；生物方面的遗传题，弯弯绕绕能够把人给绕得晕头转向；数学的数列还有函数，仅仅记住公式根本是没有用处的，必须要学会分析思考的思路，找寻到解题的方法。
我的高中时候的同桌，那可是典型的“伪学霸”，初中阶段靠着不断刷题，稳稳地处在年级前二十的位置高中物理磁场怎么学，然而到了高一，第一次考物理，满分是100分的情况下，他却只考了38分。
他手持卷子，对着我讲：“我于课堂上皆已听懂，然而一旦做题便陷入懵懂状态，那些公式仿佛知道我这般情况，反倒是我对它们全然陌生。”随后去寻觅补课老师，老师拿着题目仔细思索许久后说道。
“这题得换三个思路分析，死记硬背肯定不行。”
小学阶段，凭借抢跑、背题以及题海战术积攒起来的些许优势，初中时还尚存在，然而到了高中，却一下子荡然无存，瞬间清零了。
能够撑得住的，皆是那些思维具备扎实性、理解能力拥有较强水准、底子较为厚实的孩子，我的高中班长便是如此这般，初中时期成绩处于中游状态，然而高中阶段每次考试都能妥妥稳居年级前十。
在那之后去问他这事，他这般讲道：“我于小学以及初中阶段，并未大量去做练习题，仅仅偏爱思索题目底下所蕴含的道理。而如今发觉，高中阶段所学的知识整体情形其实算得上是比较顺畅的。”。
所以，好多家长感觉“孩子忽然间就掉队啦”，实际上，哪有什么突然呀贝语网校，只不过是成绩最终回归到了真实的水准、真实的程度罢了。
之前那些光鲜，全是抢跑和低难度考试造出来的假象。
所以说真的，现在教育这点事儿，想起来就觉得有点荒诞。
小学阶段，比拼的是家长，要看谁给孩子报的课外班数量多，要看谁为孩子花费的金钱数额大，要看谁能够助力孩子提前起跑；到了高中，比拼的便是孩子自身了，要看谁的思维灵活，要看谁的理解深刻，要看谁能够承受住学习内容的难度。
抢跑能制造一时的热闹，却造不出真本事。
其情形犹如退潮过后，谁处于裸泳状态一眼便可瞧出，高中阶段便是那个所谓的“退潮时期”，真正的学霸与虚假的学霸，即刻便能分辨清楚，一目了然。
有人提出这样一个问题是“到底要不要提前进行学习”，说实在的，并没有人能够信心十足地保证说“绝对是没有作用的”。
当下大环境便是如此状况，众人皆处于争先抢跑的态势之中，你若不跟着奔跑起来，极有可能确实会难以跟上老师所传授知识的节奏步伐。然而要是家长仅仅一味地将目光聚焦于分数之上，认定“孩子考出高分那就堪称厉害”，全然不顾孩子究竟是不是真正理解掌握了所学内容的实质，是不是具备能够独立思考问题的能力，那无疑就是在为孩子构建一座“空中楼阁”。
看着挺漂亮，可一旦遇到高中的“大风大浪”，立马就塌了。
我转而认为，要是让孩子于小学初中阶段就卷入那种令人喘不上气的状态，还不如静下心来协助孩子去夯实基础。能够领会题目所表达的意思，能够凭借自身思索出解题的门道，能够逐步寻觅到契合自身的学习方式，这些相较于刷了多少习题、考了多高的分数而言，都更为重要。
终究，学习属于一场长跑，并非百米冲刺那般，先前跑得不管怎么样快，后续没了力气，依旧赢不了。