9月22日上午之时，澳大利亚墨尔本市代表团里那些重要成员，皇家墨尔本理工大学也就是RMIT的副校长莱顿·派克这样一位先生等人，来到天津滨海职业学院这儿来了，去进行实地的参观以及交流。这一回的访问，属于墨尔本代表团去到天津进行行程的重要一部分，目的在于深入考查滨海新区在教育和产业融合这个方面的创新实践，进而进一步去推动双方在相关那些领域的合作。
上午9时20分，代表团按时抵达，来到天津滨海职业学院，滨海新区教体局党委书记、局长是方华，滨海职业学院主要领导对代表团到来表示热烈欢迎，他们简要介绍了学院发展历程，介绍了办学特色，还说明了在产教融合方面所做的积极探索以及显著成效。
早晨9时25分的时候，代表团这一行人天津滨海职业学院怎么样天津滨海职业学院怎么样，是在学院领导陪着一块儿的情况下，先是去到数字创意学院的非遗展厅参观了。那个展厅里边，摆放并且陈罗列出来了好多，是由老师和学生一起设计、制作出来的，把数字技术跟传统文化相互结合起来的创新作品。代表团里的成员，在所陈列展览着的一系列，是学生运用现代技术和传统手工特别圆满结合以后，重新展现出来以及演绎出来的非遗项目前面，停下脚步站立住了，表现出了兴味特别浓厚的样子。莱顿·派克副校长起步网校，对于学院把前沿数字技术融合到传统艺术传承以及教学的模式，给予了非常高很好的评价，夸赞说那样的模式是“传统与现代的相当精彩的对话”。
随后，代表团在10时前往学院的“葫芦庐”非遗大师工坊，于此处，他们亲眼看到学生们，在非遗大师的指导下，开展葫芦工艺的设计以及制作，工坊不但重视传统技艺的传授，还着重产品的创新设计、市场定位以及品牌孵化，是学院实施“教学合一”“校企共育”模式的生动典范，代表团为工坊产生的精美工艺制品称赞不已 。莱顿·派克副校长讲了，有这样一种模式，它把大师技艺、课堂教学、学生实践以及市场潜力紧密联系在一起，这种模式很有启发意义，它能够有效地培育学生的职业技能还有创新创业 ，给他们留下了特别深刻的印象 。
于参观进程里，滨海职业学院于产教融合、校企合作范畴所获取的坚实成果变成了焦点，此学院借由引入真切生产项目、共同搭建实践基地、一块儿钻研技术标准等途径，切实达成了人才培育跟产业需求的“严密对接”，莱顿·派克副校长对此予以高度认同，他觉得RMIT同样是以着重实践和应用方面的教育理念而享有声誉，双方在职业教育以及发展层面具备宽广的合作空间，此次参观给未来两校乃至墨尔本与滨海新区在教育、培训以及文化创意产业范围的深度合作筑牢了稳固根基。
此次进行的访问活动，不但呈现出天津滨海职业学院于高等职业教育范畴内的特色以及实力，而且还为促使天津市、滨海新区跟澳大利亚墨尔本市在教育文化方面的交流互鉴，增添了新的动力。