5.受力分析：从"简单"到"复杂"的"飞跃"
初中：只学二力平衡（两个力）
关于高中阶段，存在这样一种情况，即有一个物体，它有可能受到多个力的作用，像重力、支持力、摩擦力以及拉力等等，在高中这个学习时期，必须要学会运用“隔离法”！
实际存在的例子是：某位学生于“多力共同作用”这一题目当中物业经理人，遗漏了“摩擦力”这一项，致使整体的受力状况分析出现差错，直接造成少考了15分！
快速补救：
采用“手指法”，去想象自身身为物体，运用手指指出每一个力所朝向的方向来绘制“受力分析图”，对于每个力都标注上“F1、F2、F3”，借助“生活实例”，就像“你于椅子上就座，承受哪一些力？” 二、逆袭的详细记录情况：一位身为“物理成绩较差的学生”是怎样在7天之内从成绩未及格转变为班级排名前10的！
小娟
的故事（真实案例，已获授权）：
他的逆袭方法：
第1天：借助手机拍摄“小车运动”的视频，并去细致分析其速度的变化情况 。 第2天：绘制“受力分析图”，还要确切地标出每一个力所能呈现出的方向 。 第3天：运用计算器去计算“斜面受力”高中物理七大图像，进而熟练掌握sinθ、cosθ 。 第4天：开展“矢量正负号”的专项练习，绝不能混淆 “方向”以及“大小” 。 第5天：采用“手指法”去模拟受力过程，以此强化记忆 。 第6天：去做“综合题”，从而检验自身的掌握程度 。 第7天：进行模拟考试，成绩从58分提升到85分 ！
结果：
三、针对专治“高中物理学不会”的“良方”的7天速补计划，Day1是力的方向大揭秘，Day2是速度与加速度的“秘密”，Day3是矢量正负号的“玄机”，Day4是三角函数速用法，Day5是受力分析“隔离法”，Day6是综合题实战，Day7是通过模拟考试检验成果 四、为何这个方法会有效？认知心理学的科学依据表明，从“形象思维”迈向“抽象思维”的跨越，需要经具象化，举个例，像“手比划”以及“拍视频”这种方式，记忆规律显示，7天是记忆的关键时期，要快速强化薄弱之处，实践能出真知，动手去做比只看不练的效果要好3倍，还有即时反馈，每天可得“小成就”从而保持学习动力，五、写给所有高一学生，别再“自责”了，你可不是笨高中物理七大图像，只是没掌握住关键点！
"初中物理好，高中物理差"，不是你的问题！
不是"我太笨"，不是"老师讲得不好"！
是初中没学透，高中没补上！
别再"自我怀疑"！
别再"盲目刷题"！
7天，你也能从"不及格"逆袭到"班级前10"！