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《美国科学》系列属于美国小学标准科学教材，全美有40多个州正在使用它。此套教材依照美国科学教育标准（ ，简称为NSES）编写而成物业经理人，每个年级涵盖四个科目（单元），分别是生命科学，地球科学，物理科学以及太空与技术。系统、全面、科学地，逐步展现小学生理应掌握的科学知识 。
此系列着重于科学思维的培育，这本图书依照美国科学探究标准（The ）当作编写的标准，构建指导探究、引导探究以及完全探究这三个阶段的探究体系 ，学生能够在探究进程里增添（强）科学研究的经验与信心，与此同时还能够逐渐培育自主科研的能力 。
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【套装】美国科学•生命/地球/物理/太空与技术•一级
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美国科学为套装，其中包含第二级，此第二级涵盖地球科学，还有生命科学，以及太空与技术，更有物理科学 。
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【套装】美国科学，属于第三级，是美国小学标准科学教材，有着有趣的实验，能简单又明了地将科学原理展示出来，还有丰富的课程，可全面又专业地开展科学 。
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【套装】美国搞的科学，处于第四级水平（美国那套标准的小学阶段的科学教材叫这个英文名——把科学弄成习惯，将探索化作本能这类的表述） 。
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以套装形式呈现的，美国科学第五级的套装，其中涵盖物理科学，涵盖太空与技术，涵盖生命科学，涵盖地球科学，是美国小学标准科学教材，属于培养学生STEM素养的科普书籍 。
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编辑推荐
《美国科学》系列是美国小学标准科学教材，全美共40多个州正在使用。这套教材基于美国科学教育标准（ ，简称NSES）编写，每个年级包括四个科目（单元）：生命科学，地球科学，物理科学及太空与技术。系统、全面、科学地、逐步呈现小学生应该掌握的科学知识。
此系列着重于科学化阅读能力之培育，每一章的前端皆设有“怎样阅读科学”的相关内容，用以阐释一种目标性阅读技巧，其中包含技法之说明，给出科学性文章之段落，依据所给出的该科学性文章段落运用此目标阅读技巧，这种阅读技巧会于本章之内反复呈现，以使学生在阅读理解之时始终强化印象，操练阅读技巧。
该系列注重科学思维的培养。本书以美国科学探究标准（The ）为编写标准，设置指导探究、引导探究和完全探究三个阶段的探究体系。学生可以在探究过程中增长（强）科学研究经验和信心，同时还可以逐步培养自主科研的能力。
该系列着重于科学处理技巧的训练，像观察，分类，估测，推导，预测，假设，数据收集，实验调查等，不同方法恰如其分地运用到不同篇章里，引导学生深入思索，培育探究精神。
学习者借助阅读以及研习此套教材，不但能够掌握稳固的科学基础学问，而且可以塑造科学的思维习性美国高中物理课本，这对于日后科学关联领域的学习有着极大的助益。
学者推荐
我强烈建议，中小学校以及科普机构，去参考这套书的结构，还有叙事方式。从中能够学到的，可不单单只是天文知识。对于学生而言，这套书是以神奇的方式，打开新世界，而这个方式便是体验，以及讲故事。对于教师来讲，这套书采用的是与以往不一样的教学模式，此模式就是把复杂的科学，变得简单化、生动化。这可是我们应当为之全力探索的道路，这套书达成了 。
——高爽
北京师范大学天文系讲师，博士
中国天文学名词审定委员会成员
科普作家、译者
这套美国小学主流科学教材，浅显却易懂，富有内涵意义，是极为出色很棒的科学启蒙读物。其中，通过极多大量的问题，以及众多图片，还有体验式实验，来引导孩子们进行观察，接着推理，再去预测，随后交流，然后测量，再接着排序，之后比较，再之后分类，再然后调查，再之后建立模型，最后得出结论，在动手具体操作的过程里中培养孩子们的科学探究独特精神，以及科学批判性思维 。
——黄晓东
澳大利亚皇家墨尔本理工大学教授，博士后
澳大利亚科学院优秀青年学者
科学始于梦想；睿智源于求知。
——贾鹤鹏
原美国麻省理工学院科学新闻研究员
中科院《科学新闻》杂志原总编辑
知名科学记者与科学传播学者
把一件繁杂的事情讲述得简单，这是极为了不起的事，把一个科学问题，用引人入胜、似童话般的语言缓缓叙述，不但需要更出众的功力，而且还得拥有一份难得的童心，正是这种源自人类天性的烂漫童心，才是人类最具原始创新力的源头。
——卢明辉
南京大学现代工程与应用科学学院教授，博士
国家自然科学二等奖获得者
中国声学学会物理声学分会委员
小孩老是好奇心特别强，喜欢问问题，诸如“我是从什么地方来的？”以及“石头是不是也是通过种子种出来的呢？”这般宝贵的好奇心，倘若缺乏珍视与培育，渐渐地就会消逝不见。要是家长能够跟孩子一块儿阅读科学类书籍、探讨科学相关内容、进行动手实践操作，孩子的那种好奇心与探究能力就会得到良好的滋养。《美国科学》这一套丛书，有着精美的图片、准确无误的语言表达、恰到好处的问题设置、易于执行的实践活动，给家长和孩子们一同对科学展开讨论提供了相当不错的工具。把书打开美国高中物理课本，跟孩子一道去体验科学的美妙之处吧。
——王永亭
上海交通大学生物医学工程学院教授，博士
科学松鼠会成员
儿童科普作家、译者
著者简介
该系列具备强大的作者团队以及顾问团队，整个系列的作者数量为15位，他们大多是科学教育领域的教授，也存在于教学第一线工作的小学教师以及学区主管。另外还有17位顾问，这些人均是相关学科的科研人员以及教育专家，其中4位是科学内容顾问，13位是美国国家航空与航天局（NASA）内容顾问。
该系列中文译文，经过北京师范大学学者的严格审读，经过南京大学学者的严格审读，经过澳大利亚皇家墨尔本大学等学者的严格审读，译文具备科学性，译文具备专业性。
内容简介
关于这个系列的教材，它是译自美国经典科学教材《斯科特科学》（Scott ）的，这套教材会系统且全面地去介绍美国小学生按其科学课程要求所必须掌握的科学知识，在对科学知识进行介绍的进程当中，会融入实验以及科学的方法，以此使小学生能够养成科学思维习惯，在学习这套教材的过程里，还能够同时学会阅读科学。
此系列教材总共划分成6个级别噢。在这6个级别里，每个级别均包含四本册子呐。这四本册子分别是生命科学、地球科学、物理科学以及太空与技术啦。并且呢，每个学科所涵盖的具体内容都是依据美国科学教育标准（ ，简称为NSES）来进行设置的哟。其内容呈现是按照循序渐进的方式，逐步来展开相关学科具体内容的呀。