高二物理备课组教学计划（精选5篇）
高二物理备课组教学计划 篇1
一、备课组成员
许清江、留庆祝、杨清泉
二、本学期教学现状分析
本学期主要教学内容涵盖选修3 - 2以及选修3 - 4，其中物理选修3 - 2的主要内容有电磁感应，还有交变电流，物理选修3 - 4的主要内容包含波与振动，另外还有光，本学期的教学内容在高考物理试卷里所占分量较重，并且难度较大。
2、学生情况剖析：历经高一以及高二上半学期的学习过程，学生大体上已然掌握了高中物理知识当中的主要部分便是力学与电学，与此同时，学习物理的相应方法也基本上得以掌握，只是呢，存在一些同学学习成绩较为出色，而另外一些同学成绩欠佳，呈现出两极分化的态势，还有一些同学对于该课程的重视程度不足 。
三、本学期重点工作与措施
做好按照学校要求的集体备课工作，要实现资源共享，统一教案，还要统一制定教学进度，明确职责分工合作，同心协力，在每周四教研时间定好下周教学计划，以及各个实验的安排工作，避免出现教学上的时间冲突。
2、仔细钻研课标，于充分研讨重点、消解难点，设计妥当问题串的根基之上，编写出每课的学案，把物理教学工作水准加以提升，面对新教材，新内容，充分施展大家的主观能动性。基于此，各个教师开展二次备课。借助现代网络技术，实施资源整合，制作出必要的课件。课堂之中，运用各类手段，调动起学生的学习兴趣，培育学生良好的学习习惯，加大计算能力以及解题规范的培育力度，培育学生的思维能力与创新精神。
三，要树起全局之中的那种观念，针对于那成绩稍微差上一些的学生而言，大家共同出主意想办法高二物理竞赛辅导计划，努力做到不让任何一个班级以及任何一个学生出现掉队的情况。
4、为搞好首次的高中理综基础会考，许副策划且组织各个备课组成员，依据高考考点，秉持“高考知识，会考题型”的理念，一同出好高中各本教材题目约500题，在高二下学期时段，适度给予学生复习以及辅导，给高三做准备，这儿，许副负责高中物理必修(1)、必修(2)的高考知识归纳及其配套练习题，庆祝师负责选修3-2、选修3-4相关知识，清泉师负责选修3-1相关学问。
5、一起准备好每章练习卷的内容，还要准备好其考试卷的内容，要使得试卷契合我校学生的基本学情，能够切实起到阶段性的检验作用以及巩固作用，并且能及时了解学生的掌握情况。
6、尖子生的培优工作：于各个班里，挑选五至十个，物理学基础较好的学生，主要针对选修3 - 1里，电场、磁场部分的知识，使其跟高考题型、难度相衔接。因带电粒子在电、磁场里的运动问题，涉及的知识点较多，便于考查学生综合运用物理知识，分析处理实际问题的能力，所以几乎是高考年年都会考的内容，并且多以难度中等，或者中等偏上的计算题，出现在高考试卷之中。这块是我们学生欠缺之处，为使个别有潜力学生在高三更充分发挥潜力，高二下进行适时培优，挖掘潜力很必要，是为高三做准备。同时，能更好挖掘部分尖子生，达到更好深度，为参加晋江市的物理基础知识竞赛，以及泉州市组织的“启程杯”物理知识竞赛等，做好相应准备。
高二物理备课组教学计划 篇2
一、指导思想
确立课堂教学的根基，将学生当作主体，把教师作为主导，深入推进教学改革，革新教育观念，进而提升课堂教学质量。
二、工作措施
1.统一进度，统一备课，统一练习，统一教案。
2. 将集体备课予以加强 改进教学所采用的方法 对学方法指导进行强化 促使学生能够自主学习 让学生积极去参与其中 乐于展开探究的活动 勇于进行相关的实验 勤于展开思考的行为 。
做好教学反馈这项工作，要及时去发现教学之中所存在的问题，从而能够加以改进，最终达成教学相长这样的目的 。
三、内容安排
1.第一周：领取教材，学习《大纲》。
2.第三周：组织学生参加全国物理竞赛。
3.第五周：组织月考及阅卷工作。
4.第七周：组织期中复习模拟训练。
5.第九周：期中质量分析。
6.第十一周：组织周玉芝老师的公开课及分析。
7.第十三周：组织周玉芹老师的示范课及分析。
8.第十五周：组织月考及阅卷工作。
9.第十七周：组织期末复习模拟训练。
10.第十九周：学期总结。
高二物理备课组教学计划 篇3
一.指导思想：
凭借物理新课标予以的指引，参照校组工作计划，持续推进高中新课改，将生本教育理念予以落实，倡导那种自主、合作、探究的，学习方式，全力挖掘潜能，以此提高素质。
二.教学内容与重点：
人教版物理选修三系列教材
重点：交流电，机械振动，光学等知识学习即方法指导
三.教学基本原则
1.整合教材，大胆取舍
对教材进行处理，务必要使其符合合理的标准，唯有如此，才能够对教学任务的达成起到助力作用，进而推动教学目标得以实现。
本学期，教学时间是比较短的，把节假日等休息时间去掉后，真正用于教材处理的时间，不会超过40节，在这样的情形下，制定出合理的规划，是至关重要的。我们学校的学生，基础普遍是偏差的，要依据学生的实际情况，针对教材的特点，做出不舍与整合，就像传感器这一章的内容，是比较容易的，然而相关的习题，却是难以分析的，所以要以处理习题作为重点，来展开教学。电磁感应、机械振动以及光学这三种，要当作重点内容，来进行教学。
2.立足教材，服务高考
在教学期间，我们务必要达成这样的目标，即始终以教材为根基立足，同时服务于高考。于教学进程里，一方面要着重凸显知识所具备的独特特性，清晰且准确地讲明白理论中的关键要点，另一方面还要紧密结合高考考点的具体设置情况，进而开展具备针对性的、具有前瞻性的教学活动。举例来说，就像交流电这一内容，需要把四值的计算、变压器的计算、电能的输送这几项具体内容予以深化，使其能够达到符合高考要求的水准。
3.探究创新，推进课改
教学之时，得有规划地培育学生对物理学习的兴趣，进行各类探究活动，促使学生能够持续不停地在探索物理世界的进程当中拓展思维，提高能力。
四.具体措施
1.落实集体备课
进行集体备课，达成资源共享、明确职责，开展分工合作，齐心协力，去提升物理教学工作水平，面对新教材、新内容，充分发挥众人的主观能动性，实行资料资源共享，依照学校要求，每次备课都得有中心发言人，详细解说本单元乃至某一课的重点、难点、疑点，还要提出教材处理意见，备课组在听取这些意见后周密讨论，达成共识。我们会进行备课，要做到四个方面的落实，一是课件，二是教学设计，三是配套习题，这些习题需课内课外相结合，既可以是自己拟定的，也能够是拼版的，不过不能随意拿一份来充数 ，四是相关资料，也就是有形的材料 。我们力求每周都搞一次集体备课 。研讨的内容能够丰富多彩 ，可进行课例研讨 ，可对教材提出质疑 ，可开展经验交流 ，就算是自己教学过程中的一次失误。
2.相互观摩学习
鉴于本备课组的成员全都是青年教师，工作热情充足然而经验欠缺，本学期备课组需要增加听课次数，在教研组进行听课之际，备课组相互之间也要频繁地听课，多多借鉴并吸收，多多弥补短处发扬长处。打算每周开展一堂研讨课高二物理竞赛辅导计划，自行确定课题，自行确定时间，由大家进行评议，从而共同获得提高。
3.分类教学
因本校班级安排存在差异，学生成绩有好有坏，所以要保证课后实现培优补差，强化分类管理。重点班还需开展选修3 - 5以及3 - 3的教学安排。
五.备课任务安排
备课任务实行个人负责制，选取个人主要负责挑选题目，课件，教案全组成员共同商议，之后再依据具体实际情形予以安排 。
高二物理备课组教学计划 篇4
一、本学期的教学任务
1)完成人教版的选修3-2、选修3-5的新课教学任务
提高学生运用物理模型去解实际生活问题的能力，提高用数学方法解决生活实际问题的能力，提高自身运用逻辑辨证思维的能力，进而形成良好的科学素养。
二、教材的重点、难点
必修三第二章里的《电磁感应》，以及选修三第五章中的《交变电流》，还有选修三第五章里的《动量》 。
重点：《电磁感应》和《交变电流》《动量守恒定律》
有这样一些难点，其一，包含动量守恒定律，其二，是动量守恒定律在碰撞相关现象里的运用，其三，涉及光所具备的粒子性 。
三、提高教学质量的措施
1、以“本”为本，以“纲”为纲
课本被称为“本”，《考试说明》被叫做“纲”。开展物理基础教学之时，务必要区分清楚主要与次要，紧密跟随高考的动态趋向，凸显重点内容，抓住关键环节。
2、因材施教，“生动活泼”
在教学期间，为了能让学生都以生动活泼且主动的状态去学习，就得针对不同的学生提出不一样的要求。对于那些学习存在困难的学生，要依据他们的具体情形给予耐心的辅导，对作业开展面批，好让他们在学习上都能有所收获。对于学有余力的学生，要予以鼓励并协助他们去学习更多的知识，促使他们达成更高的水准。总而言之，要让学生在更深的层面上去掌握物理的基本概念以及基本规律，提升各种能力，保证每个知识点都可以异常扎实地掌握 。
3、集思广益，精益求精
把备课组的作用得以发挥出来，强化了针对对象的指向性，眼睛的注视范围要涵盖全班所有学生，具体的实施办法是：其一，持续坚持集体备课，通过汇集众人智慧来获取更多思路。其二，每一个章节都应当具备单元测验，在完成阅卷之后，依据学生的答题状况，对每一道题目展开分析，尤其要着重剖析那些出现错误的题目。其三，对于学生而言，要在每次讲评结束之后，把答卷收集上来进行再度分析，以此助力他们解决学习过程中所遭遇的难题。
4、重视复习，温故知新
学习乃是一个依照次序逐步推进的进程呀，它同样也是一个通过温习旧知识从而获取新知识的进程呢，每章后面的物理复习更是像这样的呀。那些复习过的内容需要多次碰面呢，如此学生才能够记忆得扎实、理解得精准、运用得娴熟呀。
5、加强训练，提高能力
期待学生作答理当严密、标准且完备，鉴于此情形，于日常生活里解说习题之际，我们自身达成言语简洁，板书合乎规范，阐述周全，以身作则，针对学生的作业批处、试卷的判分，同样从严把控，严格设定评分准则，着重作答的关键要点以及文字表述的规范性，专业用语与字符的精确性。与此同时，需要学生在考试期间养成去画示意图的习惯，要学着运用示意图搭建起思维的平台，还要训练学生在解题进程里具备谨慎操作的习惯，并且告诫学生在考试之时，其思维的执着程度应当适度，也就是既不去“如打水漂般徒劳无功”，又不“像吊死在半途中那样钻牛角尖走极端”，解题要达成“一快、二准、三规范”的要求。
高二物理备课组教学计划 篇5
1、教研组活动做到常态化
这双周的周五上午，是教研组开展活动的固定时间。活动是有着相应计划的，并且进行了精心的准备工作。活动期间是有记录留存的，致力于让活动资料务必充实起来，形式也要做到多种多样，像理论学习、听课评课、论文交流、出题解题、专题研讨、校本教研这些各式各样的形式都涵盖其中，最终要达成富有成效的目标。
2、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养
关于理论学习，要确定资料，要确定时间，将自学与群众学习交流相互结合起来，努力做到学有所思，努力做到学有所得，从而为教学工作发挥理论指导的作用。在教学这个过程当中，不只是单纯注重知识、方法的传授，还注重学生素质的培育，注重学生自主学习习惯的培育，注重交流合作 。
3、专题研究与教学活动相结合
这学期，教研组的专题是《dis在物理课堂教学里的深度应用》，全组老师都参与其中，在各自教学实践时，关注且研究如何在物理课堂教学过程中把dis深度应用，以此令我们的物理教学更具探究性、实验性，随后，在实践基础之上，透过评议以及个人参与的交流，再形成组内的研究报告，并且，每位老师都要撰写一篇以上的研究性论文，努力争取发表 。
4、加强备课组建设，发挥群众的力量
各备课组持续坚持群众备课，不断推推磨课，达成群众备课的常态化。每次开展活动都得有计划，要存有记录，充分发挥组内每位成员的作用，与此同时加强日常的交流与讨论。各年级全都采用自编导学案，在备课期间应充分研究我校学生的学情，展现分层次、可选取的特性，各位老师在群众备课的基础之上进行选取性的复备，尽力追求最隹的教学效果，切实提升课堂教学的有效性。
各备课组要依据本年级学生的特点以及教学目标，来采取对应的教学策略。高一阶段要持续着重突出学生学习习惯的养成，还有物理学习基本功的养成教育，进而培养学生对物理的兴趣贝语网校，促使他们喜爱学物理，并且指导他们该如何学习物理 ; 高二是将会考设为目标，突出面面俱到、全面发展的教育理念，继续培育学生主动学习的意识以及自学潜力 ; 高三年级则是面向高考，突出能力与思维方法的提升 。在经历对课改理念展开学习之中,以及对教学评价贯彻学习之后,教师针对过往那种着重结果却轻视过程的教学方法予以改变,开始重视起过程的教学，此次重视之下的过程教学，所用形式具备极其多样的特点呢：借助运用实验探究的方式方法；借助运用多媒体来呈现实物的物理过程；借助运用学生进行分析讨论的方式方法。如此这般，广泛地强化了物理过程的教学 。
5、按物理新课程标准，进行教学研究，提高常态课堂教学效益
这学期于每个年级开展一回全部小组的教学研讨听课活动，围绕小组内确定好的专题展开研究。教学常规依据备课、上课、作业、辅导、考试、实验的具体规范来实施教学，强化教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等方面的检查或者抽查工作。切实提升备课以及上课的质量。重点强化对物理作业的指引，着重突出物理解题过程，思路要清晰、书写格式需规范，做好章节过关题，这是形成严谨的逻辑思维能力所必需的过程，。做好演示实验，做好学生实验，切实培养学生的实验潜力，充分运用多媒体进行教学，随着教学条件不断改善，能够把物理过程通过课件来展示，让教学变得更直观一些，运用课件，能使物理现象更具趣味性，充分利用dis系统。
6、搞好高考复习及学业水平考试复习教学工作
高二面临学业水平考试的检验，高三面临高考的检验，要进一步去研究江苏201x考试说明，要明确复习的目标，要广泛收集最新的信息，在复习教学中要加强针对性，要加强对复习课教学策略的研究，要优化复习效果，同时要注意对学生应试心理的指导。
7、校本教材的开发工作
各个年级，依据教学实际情况，编写契合我校学生特点的导学案，并且在教学进程当中，予以修改以及完善。