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1、高考物理最新知识点总结里讲基本的力与运动。力有多种类别，即（13个性质力），这些性质力是受力分析时绝对不能缺少的作为”受力分析的根基“的存在，是必须认真面对的。重力是G等于mg，其中g依据高度、纬度以及不同星球而存在差异。AB弹簧的弹力是F等于Kx，滑动摩擦力是F滑等于mN，静摩擦力限定为：O介于两者之间，f静小于等于fm，万有引力是F引等于G，电场力是F电等于qE等于q，库仑力是F等于K，此情况适用于真空中、作为点电荷的状态，对于磁场力而言：(1)、安培力是磁场针对电流所产生的作用力。公式为，F等于BIL，其中BI，方向是左手定则。洛仑兹力是磁场对运动电荷的作用力，公式是f等于BqV，其中BV，方向为左手定则。分子力是分子间的引力和斥力同时存在，都会随着距离的增大而减小，随着距离的减小而增大，不过斥力变化 。
那么，关于第二点，其具有化得快的特性。而核力方面呢，要明确只有彼此相邻的那些核子之间才会存在核力，它属于一种短程强力 。运动分类高中物理十大，其中包括各种运动所产生的力学以及运动学条件，还有它们的运动规律，这是高中物理的重点内容，同时也是难点。匀速直线运动的时候，F合等于0，V0不为0。匀变速直线运动又分为初速为零的情况以及初速不为零的情况，还有匀变速直、曲线运动，其取决于F合与V0的方向关系，而这里F合是恒力。只受重力作用下存在几种运动，有自由落体运动，竖直下抛运动，竖直上抛运动，平抛运动，斜抛运动等。圆周运动包括竖直平面内的圆周运动，比如最低点和最高点的情况，还有匀速圆周运动，关键要搞清楚向心力的来源。简谐运动有单摆运动，弹簧振子。此外还有波动及共振，分子热运动，类平抛运动，带电粒在电场力作用之下的运动情况，以及带电粒子在f洛作用下的匀速圆周运动 。物理解题的依据：（1）力的公式 （2
3、各物理量的定义，（3）各种运动规律的公式，（4）物理中的定理、定律及数学几何关系，几类物理基础知识要点：但凡性质力都要知道施力物体以及受力物体；对于位移、速度、加速度、动量、动能都要清楚参照物；状态量得明确哪一个时刻或者那个位置的物理量；过程量得弄明白那段时间或者那个位置或者那个过程所发生的，（如冲量、功等）怎样判断物体做直线、曲线运动；怎样判断加减速运动；怎样判断超重、失重现象。首先是知识分类举要1里面力与合成和分解，求F、F2这两个共点力合力的公式，F2 F F1 ，合力方向与F1成a角，tana= ，注意啊，其一力的合成和分解都均是遵从平行四边行法则，其二两个力的合力范围是，F1F2 F F1 +F2 。
4、3) 合力的大小，能够大于分力；亦能够小于分力；还能够等于分力。 2.共点力作用于物体时的平衡条件：处于静止状态或做匀速直线运动的物体，其所受到的合外力为零。 F等于0，或者Fx等于0，Fy等于0。推论：1不平行的三个力作用在物体上并使其平衡，那么这三个力必定共点。物体处于几个共点力作用下平衡时，按比例能够平移成一个封闭的矢量三角形，其中任意几个力的合力，和剩余几个力（这里指一个力）的合力必然是等值反向的情况。三力平衡时，存在 F3=F1 +F2 这样的关系。摩擦力的公式方面，有滑动摩擦力，其表达式为 f= mN 。要说明的内容有，a、N 是接触面间的弹力，这个弹力的大小情况多样，它可能大于 G，又可能等于 G，还可能小于 G；b、m 是滑动摩擦系数，它仅仅和接触面材料以及粗糙程度相关，和接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力 N 没有关系。
5、2 ) 静摩擦力：依靠物体的平衡条件或者牛顿第二定律去求解，和正压力没有关联。大小范围是：O 到 f静 直至fm （fm是最大静摩擦力，与正压力有关系）说明：a 、摩擦力能够与运动方向一致，也能够与运动方向相反，并且还能够与运动方向形成一定夹角。b、摩擦力可以做正功，也可以做负功，甚至于还可以不做功。c、摩擦力的方向跟物体间相对运动的方向或者相对运动趋势的方向相反。d、处于静止状态的物体能够受到滑动摩擦力的作用，处于运动状态的物体能够受到静摩擦力的作用。3.力的独立作用以及运动的独立性，当物体受到若干个力的作用时，每一个力各自独立地致使物体产生一个加速度，就如同其它力并不存在一样，这个性质被称作力的独立作用原理。一个物体同时参与两个或者两个以上的运动时，。
其中任何一个运动，可不受其它运动存在的影响，物体开展的合运动，相当于这些彼此独立的分运动进行叠加。依据力的独立作用原理以及运动的独立性原理，能够对加速度予以分解，构建牛顿第二定律的分量式，常常能够解决某些较为复杂的问题。第六，有着几种典型的运动模型，其一为匀变速直线运动，它存在两个基本公式，也就是规律哦，分别是位移公式，位移等于初速度乘以时间加上二分之一加速度与所用时间平方的乘积，速度公式，末速度等于初速度加上加速度与时间的乘积，还有几个重要的推论呢，其一为速度加速度与位移关系的推论，末速度的平方减去初速度的平方等于二倍加速度与位移的乘积，需要注意的是，如果是匀加速直线运动，加速度为正值，如果是匀减速直线运动还是加速度为正值哦，其二为AB段中间时刻的即时速度，等于这段的平均速度，其三为AB段位移中点的即时速度，这个等于特殊情况下的中间时刻即时速度 。
7、对于匀速运动，有 VN 与 Vs/2 的关系是，Vt/2 等于 Vs/2；而对于匀加速或匀减速直线运动呢，Vt/2 与 Vs/2 存在特定情况，这里没完整表述, ，S 第 t 秒等于 St 减去 St - 1，也就是(vo t + a t2)减去 vo( t - 1)加上 a (t - 1)2，结果等于 V0 加上 a (t)，初速为零的匀加速直线运动规律是，在 1s 末、2s 末、3s 末到 ns 末的速度比为 1：2：3 到 n；又在 1s、2s、3s 到 ns 内的位移之比为 12：22：32 到 n2；且在第 1s 内、第 2s 内、第 3s 内到第 ns 内的位移之比为 1：3：5 到(2n - 1)；从静止开始通过连续相等位移所用时间之比为 1：(通过连续相等位移末速度比为 1：(，匀减速直线运动至停可等效认为是反方向初速为零的匀加速直线运动.
8、先去考虑减速直至停止的那个时间。实验规律是，通过打点计时器在纸带上进行打点，或者利用照像法记录在底片上，以此来研究物体的运动规律，这种方法被称作留迹法。不管初速度是不是为零，只要是属于匀变速直线运动的质点，就具备下面两个相当重要的特点，在连续相邻相等时间间隔内的位移之差是一个常数，Ds等于aT2，这是判断物体是否作匀变速运动的一个依据。处于中间时刻的那个瞬时速度它等同于这段时间之内的平均速度，（利用这个可做到快速去求位移）需要注意啦：这是用于判断物体是不是做匀变速直线运动的一种方法。Ds等于aT2，求它的方法，VN等于，求a的方法：Ds等于aT2，这个式子等于，3aT2，Sm减去Sn等于，(m减n)aT2，要画出图线依照各个计数点的速度，图线的斜率就等于a；识图的方法是：一轴、二线、三斜率、四 。
以打点计时器打下的纸带为研究对象，选取其中点迹清楚的一条，将纸带开始时比较密集的点迹舍去，从便于测量之处选取一个起始点O，之后每隔5个点建立一个计数点，设置计数点分别为A、为B、为C、为D 。要么是相邻两层计数点之间存在四个点没有被描绘出来，进而测量出相邻计数点之间的距离 s1、s2、s3。借助打来的纸带呢能够去求任意一个计数点所对应的即时速度 v，就好比啊，存在计数周期是 T = 50.02 秒钟的情况也就是 0.1 秒这样，利用上边那张图中任一相邻的两段位移去求 a，那就例如哦，去利用逐差法求 a，利用 v - t 图象求 a。求出 A、B、C、D、E、F 各个点的即时速度，然后画出类似图中的 v - t 图线，而图线的斜率就是加速度啦 。这里，记数周期是 T = 50.02 秒也就是 0.1 秒 。这里，记数周期是 T = 50.02 秒也就是 0.1 秒 。
10、 a 。需要注意，此点 a ，是打点计时器所打的点，仍是人为选取而来作为计数点的距离之处；b ，针对纸带有着记录方式的情形，是相邻记数间的距离，还是各点距第一个记数点的距离；纸带上选定而起的 各行各位点，相互对应的均是米尺上所呈现的刻度值，周期；c ，特定之时两者有着关联，时间与计点方式有关，（在此50Hz频段的状况下，打点周期为0.02 s ，常常会以打点的5个间隔作为一个记时单位的呈现来 行分析）即特意区分打点周期以及记数周期；d ，要留意单位标点符号。一般是以cm作为示例，试凭借计算得出的刹车距离的表达式去阐明公路旁书写的“严禁超载、超速以及酒后驾车”，还有“雨天路滑车辆减速行驶”的原理。解：（1）、假定在反应时间之内，汽车匀速行进的位移大小是；刹车之后汽车做匀减速直线运动的位移大小是，加速度大小是。依据牛顿第二定律以及运动学公式有：通过以上四式能够得出。
11、超载之时也就是增大了相关量，车的惯性变得很大，依据公式，于其他物理量保持不变的情形之下刹车距离就会被增长，遭遇紧急情况的时候没法及时把车刹住、停下，危险性便会增加；同样的道理超速将增大相关量、酒后驾车会使反应时间变长，这也会让刹车距离变得越长，从而容易引发事故；在雨天道路比较滑溜，动摩擦因数将会减小，按照公式，在其他物理量不改变的状况下刹车距离就会越长，对于汽车而言较难实现停下来的目的。正因如此，为了向司机朋友提示于公路上行车时的安全状况，在公路旁边设置写有“严禁超载、超速以及酒后驾车”字样，还有“雨天路滑车辆减速行驶”内容的警示牌，是极具必要性的。思维方法篇1，平均速度的求解及其方法应用，运用定义式，普遍适用于各类运动；等于，只适用于加速度恒定不变的匀变速直线运动。2，巧妙选择参考系来求解运动学问题。3，追及和相遇或者避免碰撞这类问题的求解办法，关键在于 。
（12），是在于把两个物体的位置坐标以及相对速度的特殊关系攥在手里。基本想法是：分别针对两个物体开展研究，画出运动进程的示意图形，列出相关方程，寻觅时间、速度、位移之间的关联，得出结果，在必要情况时展开探讨。追及情形的条件是：追者和被追者速度相等，是能不能追上、两者之间的距离有极值、能不能避开碰撞的临界状况。探讨如下情形：1. 匀减速运动的物体去追匀速直线运动的物体 。当两者速度v相等那时刻，追赶的S追与被追赶的S被追，永远追不上，不过在这个时候，此两者有着距离的最小值。要是S追大于V被追这种情况，那么就还存在一次被追上的机缘，在这期间速度相等之际高中物理十大，两者的距离存在一个极大值。当初速度为零的做匀加速直线运动的物体去追赶同向的做匀速直线运动的物体时，两者速度相等的时候会有最大的间距，位移相等的时候就会被追上。运用运动得到的对称性来解答题目，采用逆向思维的方法来解答题目，应用运动学得出的图象来解答题目；用比例的方法来解答题目，巧妙地去运用。
13、运用匀变速直线运动的推论来解题时，某段时间之内的平均速度，等于这段时间中间时刻的即时速度，连续相等时间间隔里面的位移差是一个恒量，位移等于平均速度乘以时间，解题的常规方法有公式法，这当中涵盖数学推导，还有图象法、比例法、极值法、逆向转变法。2、竖直上抛运动，存在速度和时间的对称情况，分过程来看，上升过程属于匀减速直线运动，下落过程是初速度为0的匀加速直线运动，全过程是初速度为V0且加速度为-g的匀减速直线运动。（1）最大高度上升的数值为：H = （2）上升所经历的时间是：t= （3）上升以及下落过程中，经过同一个位置的时候，加速度是一样的，然而速度大小相等方向相反 （4）上升与下落过程里物业经理人，经过同一段位移所需的时间是相等的 （5）从被抛出直至落回到原来位置所经历的时间：t =2 （6）适用于整个过程的公式为：S = Vo t g t2 ;。
14、Vt等于Vog乘以t，等于2g乘以S，这里涉及S、Vt正、负号的理解，3.匀速圆周运动线速度为V等于wR，又等于2fR，角速度是w，追及问题是wAtA等于wBtB加n，向心加速度为a等于2f2R，向心力是F等于ma，等于m2R，等于，需要注意，(1)做匀速圆周运动的物体的向心力就是物体所受的合外力，始终指向圆心，(2)卫星绕地球、行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力由万有引力提供。（3）氢原子核外电子围绕原子核进行匀速圆周运动时，其向心力是由原子核对核外电子的库仑力给予提供的。4.平抛运动是那种匀速直线运动和有着初速度为零的匀加速直线运动的合运动，（1）其运动特点为：a、只是受到重力作用；b、初速度跟重力是相互垂直的。
任凭其速度的大小跟方向时时刻刻都在发生改变，然而其运动之时的加速度却是恒定为重力加速度g，所以平抛这种运动属于一个匀变速曲线的运动。在不管哪一段任意相等的时间之内速度的变化都是相等的。（2）平抛运动的处理方式：平抛运动能够被拆解成水平方向上的匀速直线运动以及竖直方向的自由落体运动。水平方向还有竖直方向的这两个分运动既有着独立性，又具备等时性。（3）平抛运动的规律：以物体的起始点作为原点，沿着水平以及竖直方向去建立起坐标。在ax等于0，ay等于0，水平方向vx等于v0，竖直方向vy等于gt，x等于v0t，y等于gt2，Vy等于Votgq，Vo等于Vyctg，V等于Vo等于Vcosq，Vy等于Vsin，在Vo、Vy、V、X、y、t、q这七个物理量之中，如果已知其中任意两个，可根据 。
16、通过以上公式，将其它五个物理量求出来。证实：去做平抛运动的物体，在任意的时刻，其速度的反向延长线必然会经过在这个时候顺着抛出方向的水平总位移的中点。证：平抛运动示意呈现如图状，设定初速度为V0，表示某个时刻运动抵达A点，其位置坐标是(x,y )，所经历的时间为t 。此时速度与水平方向所形成的夹角为此处特定情况标识待明确，速度的反向延长线与水平轴的交点为此处特定名称待明确，位移与水平方向夹角为待明确角度标识此处待明确 。依据平抛的规律有: 速度方面：Vx = V0 ，Vy = gt 。位移方面：Sx = Vot 。从以上条件经推导得出下述结论：此处得出结论过程待明确 也就是通过一系列推导得出此结论 所以:这里关于物体性质说明为做平抛运动状态表述此部分待修正 式说明：处于做平抛运动状态的物体，在任意时刻速度的此项性质反向这里关于为何是反向性质待明确 延长线必定经过此时沿着抛出方向此描述关于方向的准确性待考量 水总位移此处关于水总位移的准确概念待补充 的中点 。就竖直平面以内的圆周运动而言，它属于典型的变速圆周运动，会去研究物体经过最高点以及最低点时的情景状况，并且时常会出现临界状态。。。。。。。那涉及到的圆周。。。。。。。。。。。。。。。！
有火车转弯这么个运动实例，，还有汽车过拱桥、凹桥这示例情况，，另外还有飞机做俯冲运动时此种状况呈现于实际当中的运动方式这一有关飞行员对座位压力的情况，，再有就是有物体仅只在水平面这个特定面内进行圆周运动的情形，，其中包含汽车在水平公路处完成转弯的这具体操作模式，被放置于水平转盘上的物体作圆周运动的此情此举，利用绳拴着的那些相关物体于光滑水平面上围绕绳的一端进行旋转的这一运动实例，，以及有物体在竖直平面内进行圆周运动情况并伴有翻滚过山车呈现出的有关运动方式与水流星存在的相关运动模式和杂技节目里飞车走壁得以展现的实例情境等情况出现 。先看万有引力卫星的运动，再瞧库仑力电子绕着核旋转这一情况，接着是洛仑兹力在匀强磁场里带电粒子的偏转，还有重力跟弹力的合力锥摆，（关键得弄明白向心力是怎样来提供的）（1）火车转弯情形：假设火车弯道那儿内外轨存在高度差是h，内外轨的间距为L，转弯半径是R。因外轨稍微高于内轨，致使火车所受重力以及支持力的合力F合来提供向心力。(这属于内外轨对火车都没有摩擦力的临界条件)当火车行驶的速率V等于V0时，F合=。
当火车转弯时，行驶速率为V，它会因大于V0呈现为内外轨道对轮缘没有侧压力时出现F合F向那样使得其向心力有了不同呢，并且当火车行驶V大于V0时，F合F向，然而由于内轨道对轮缘有侧压力，所以F合-N=即这种状况，而且当火车转弯时行驶速率不等于V0时，其向心力的变化这个情况呢，可由内外轨道对轮缘侧压力起到自行调节作用，不过调节程度不宜太大哦，因太大以免损坏轨道。（2）没有支承的小球，在竖直平面以内进行圆周运动经过最高点的情形。其临界条件是这样的，经由mg+T=mv2/L能够得知，所述小球的速度变小，那么绳的拉力或者环的压力T会随之变小，然而T的最小数值仅仅能够是零，就在这个时候小球借助重力来提供作为向心力，恰好能够通过最高点。也就是mg=。得出结论是，绳子以及轨道对于小球不存在力的作用（能够理解成正好通过或者正好通不过的速度），只有重力来提供作为向心力，临界速度V临=。能够通过最高点的条件是，VV临（当VV临时，绳、轨道对球分别产生拉力、压力）不能。
19、过最高点的条件是：VV临（实际上球还未到达最高点就脱离了轨道），最高点的状态为：mg+T1= （临界条件是T1=0，临界速度V临= ，VV临才能通过），最低点的状态是：T2- mg = ，从高到低的过程机械能守恒：T2- T1=6mg（g可看作等效加速度），半圆：mgR= ，T-mg= ，T=3mg（3）有支承的小球，在竖直平面做圆周运动过最高点的情况：临界条件是：杆和环对小球有支持力的作用，当V=0时，N=mg（可理解为小球恰好转过或恰好转不过最高点），恰好过最高点时，此时从高到低过程mg2R= ，低点：T-mg=mv2/R，T=5mg，要注意物理圆与几何圆的最高点、最低点的区别 (以上规律适用于物理圆，不过最高点，最低点， 。
先明确研究对象，要是有必要就得从转动系统里把它给隔离出来，然后找出物体圆周运动时的那个轨道平面，再从其中把圆心跟半径找出来，接着去分析物体受力情形？记得千万别凭空臆想出一个向心力来呀，最后建立直角坐标系，把以指向圆心方向当作x轴正方向，随后将力给正交分解。在向心力公式Fn=mv2/R中，3离心运动里，Fn是物体所受合外力能够提供的向心力，mv2/R是物体做圆周运动所需的向心力。当提供的向心力等于所需的向心力时，物体要作圆周运动；要是提供的向心力消失或者小于所需的向心力时，物体就会做逐渐远离圆心的运动，也就是离心运动。当中提供的向心力消失时，物体将沿切线飞去，离圆心越来越远；提供的。
第21条，当向心力小于所需要的向心力之时，物体并非会沿切线飞离出去，而是沿着切线与圆周之间的某一条曲线进行运动，于这个过程中会逐渐地远离圆心 。理解牛顿第二定律：F合 = ma （这是矢量式），或者 Fx = m ax 、Fy = m ay ，要明白其具有矢量性，具有瞬时性，具有独立性，具有同体性，具有同系性和同单位制 ，力与运动的关系是，当物体受合外力为零时，物体处于静止或者匀速直线运动状态 ，当物体所受合外力不为零时，会产生加速度，物体做变速运动 ，若合外力恒定，那么加速度大小、方向都保持不变，物体做着匀变速运动 ，匀变速运动的轨迹既可以是直线，又能够是曲线 ，倘若物体所受恒力与速度方向处于同一直线时，物体做匀变速直线运动 ，根据力与速度同向或者反向，能够进一步判定物体是做匀加 。
二十二、是速度迅速直线运动或者匀减速直线运动；要是物体所受的力恒定且与速度方向形成角度，物体就做匀变速曲线型的运动。当物体受到单一的，大小始终保持不变，并且方向一直跟速度方向呈垂直状态的外力作用之际，该物体开展的是匀速圆周的运动。在此时此刻，此外力仅仅是改变速度的方向，并不会改变速度的大小。要是物体受到一个跟位移方向相反且具有周期性特征的外力施加，物体便做机械方面的振动。表格一列出了几种具有典型性的运动形式所展示出来的力学以及运动学方面的特征。综上所述：判定一个物体做何种运动，一方面要看其所受的是怎样的力，另一方面就要看初始速度与合外部力方向之间的关系。力与运动之间的关系属于基础性内容，在这个基础之上，还需要从功和能、冲量和动量这些范畴开展深入探讨，进一步去研究运动所呈现出来的规律。六点关于万有引力以及其应用：跟牛顿第二定律以及运动学公式一的思路和方法：把卫星或是天体的运动视作匀速圆周运动，向心力等于万有引力（类似于原子模型）。两个公式：引力常量G乘以物体质量m相除等于m乘以相关物理量。
就单个字符而言，23、其为an，又这个an等于，那么v就是，当T等于3时求中心天体的质量M以及密度，经由G等于m能够得到M等于，等于，当r等于R，也就是近地卫星围绕中心天体运行的时候，等于轨道上正常运转，F引等于G等于，F心等于ma心等于m2R等于，在地面附近，G等于mg，于是GM等于gR2也就是黄金代换式，mg等于m等于v第一宇宙等于7.9km/s，题目当中常常隐含着，地球表面重力加速度为g，此时可能需要运用上式与其它方程联立起来进行求解。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。并且。。。。。。。。此句话中对。。环绕。。。。。。。。。。。。。。。地球周边运转。。。。。。。。。。。。。。。轨道。。。。。。。。。。。。。。。。。表述过于。。片面。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。在轨道上正常进行转动，这里要重点论述G等于m，对v或者EK与r之间的关系展开讨论，当r最小时就是地球半径的时候，此时可以知晓v第一宇宙等于7 point 9千米每秒，它是最大的运行速度也是最小的发射速度，同时T最小等于84 point 8分钟等于1 point 4小时，G等于mr，m等于（括号内内容），T的平方等于（括号内内容），M等于V球等于r立方句号。
24、s球面等于4r2，s等于r2，光因垂直有效面接收，球体进行推进辐射，s球冠为2Rh3，要理解近地卫星，包括其来历以及意义，万有引力与重力等于向心力，r最小时是地球半径，最大的运行速度等于v第一宇宙等于7.9km/s，此为最小的发射速度，T最小为84.8min相当于1.4h4，同步卫星有几个一定情况，三颗可实现全球通讯，对南北极仍存在盲区，轨道在赤道平面，T等于24h，离地高h为3，是地球半径的5.6倍，V同步为3.08km/s小于V第一宇宙7.9km/s，w为15o/h，在地理上属于时区，a为0.23m/s25，运行速度和发射速度存在区别，卫星有能量，r增大v减小，EK减小，物体静止于斜面VB，所以A 。
25、B杆对B施加的力做正功，AB杆对A施加的力做负功，若V0，11，安培力做功，安培力所做的功对应着电能与其它形式的能的相互转化，也就是W安等于E电，安培力做正功时，对应着电能转化为其他形式的能，比如电动机模型；克服安培力做功时，对应着其它形式的能转化为电能，比如发电机模型；并且安培力作功的绝对值，等于电能转化的量值，WF安dBILd内能，发热，12，洛仑兹力永不做功，洛仑兹力只改变速度的方向，13，光学光子的能量为E光子等于h，一束光能量E光等于Nh，N指光子数目，在光电效应中，光子的能量h等于W加，14，原子物理，原子辐射光子的能量h等于E初减E末，原子吸收光子的能量h等于E末减E初，爱因斯坦质能方程是Emc2，15，能量转化和守恒定律，对于所有参与相互作用的物体所组成的系统，其中每一个物体的能量的数值及形式都可能发生变化，但是系统内所有物体的各种形式能量的总合保持不变，功和能的关系贯穿整个物理学。现归类整理如下：常见力做功与对应能的关系常见的几