步入高中之后，好多同学讲物理太难了，难去学习。那为何物理越学越差劲呢？究竟该如何学习呢？一块儿瞅瞅吧！
越学物理越差的原因
剖析一下步入高中之后物理学习状况愈发糟糕的缘由，实际上存在两个缘由，其一为客观缘由，其二为主观缘由。
客观原因
高中物理有着理论化、抽象性的特性，初中物理则是生活化、具体性的，易于学习且有趣味。然而，鉴于高中物理重视概念，注重模型的构建，我们学生对于物理学习的兴趣会大幅下降。
在中国这般的应试教育情形下当中，老师们或许不太高度重视知识概念的构建形成。此外另外，鉴于高中物理内容数量较多不少，老师也会加快推进教学进度速度。如此一来，一个知识点便不会被反复再三地着重强调突出 。
建议：
有没有想过，兴趣实乃是最好的老师呀。高中物理它是具有理论性的呢，然而物理却是源自于生活的哟。于生活当中能够寻觅到物理的踪迹呀例如吧，超重失重的分析进程可复杂啦，难道不是这样的吗？尝试着回想一下乘坐电梯时的那种感觉呀。当没有重量的时候会如何呢？当重量很重的时候又会怎样呢？体重究竟会产生什么样的变化呢？是不是会觉得有点意思呀？所以呀，对于理论这个事物呢，我们能够借助生活里的现象问题去感受以及分析并学习它哇。
每一回学习一个概念、定理、公式，于充分理解其概念之前，均得开展周密、反复的研究。再去做一回这个概念的题目，便会晓得是颇为简单的事情~！举例来说，最初接触加速度这个概念时高中物理学不好，是超抽象的，不是这般吗？无论速度变大情况如何，加速度也不见得就变大。不管速度变得多么快，我们都能够讲加速度变大了。然而，当你弄明白加速度是速度的变化率之际，你立刻就会有所明白一些了。接着，做做题目并加以巩固便行。
主观原因
前面已经说过呀，初中的物理呢，它是相对比较贴近生活，呈现出具体化的特点。并且呢，它各个知识点之间呀，并没有特别大的彼此联系，都是属于各种各样不同的模块呢。就比如说呀，声学以及光学，它们之间几乎没什么关联，就是那种比较简单的情况。听完课之后呢，课后去做题目，基本上不会有什么大问题，成绩自然也不会差啦。这是因为呀，其中很多内容都是生活当中的常识呢。然而呢，高中阶段的物理情况就不同了，它已经变得理论化了。要是课前没有去看书或者进行预习的话，那么上课的时候老师所讲授的内容，你有可能根本跟不上节奏贝语网校，甚至完全听不懂呢。高中物理的各个知识点之间呀，存在着比较多的联系。要是前面没有弄明白的东西数量多了，那么后期只会越来越多，积累得越来越厉害呢。比如说，加速度在整个高中物理学习进程中都有涉及高中物理学不好，然而此后情形就逐渐不妙，变得愈发难弄明白，越来越难以理解 。
建议搞好学习方法的过渡
高中物理难度颇高，在上课之前需要预习，这对课堂所学能起到极大助益，与此同时，也有益于心理状态保持稳定，故而课前务必要做好预习准备工作。 ，。
上课的时候要专注地听讲，还要主动地去思考 高中物理课所涵盖的内容是繁多的，其中的逻辑性是很强的 学生一定要积极地去听课，并且要积极地进行思考，以此来提高课程的学习效率 。
3) 对学习的知识进行对比，接着进行归纳，然后开展整理。总结能够让知识变得条理化、系统化，进而寻找到各部分知识相互之间的内在联系。
上课时去记笔记，依循着按各章来予以总结。按照老师所提出的要求，培育成去记录以及对笔记进行整理的习惯，以达成知识的落实 。