对第四章《电磁感应》里的§4.6《互感和自感》进行复习回顾，有如下内容：呈现于下图的乃是法拉第实验中的原理图，那么请思考电磁感应现象的本质究竟是什么呢？接着请立足于以下图作为范例，来说明感应电动势所具有的产生条件是怎样的，方向该如何展开判断，以及大小要怎样计算？还有感应电流的产生条件又是什么呢？另外涉及法拉第用过的线圈存在这样的问题：在法拉第所开展的实验当中，两个线圈并未借助导线进行连接，而当其中一个线圈里的电流发生变化时，问问在另一个线圈里为何会产生感应电动势呢？一，互感现象，1，定义：当一个线圈中的电流发生变化时呀，在另一个线圈当中就会产生感应电动势的这种现象呢，就被称作互感啦。互感现象里面产生的那个感应电动势呀，就叫做互感电动势哟。2，本质：是一种电磁感应现象呢。3，应用：借助互感现象能够把能量从一个线圈传递至另一个线圈呀，所以在电工技术以及电子技术当中有着广泛的应用呢。变压器就是依据互感现象制作而成的哟。街头的变压器属于中型的互感器，变电站的大型变压器是大型的互感器，延时继电器，试说明这种继电器的工作原理。4、互感现象的防范：互感现象并非仅仅会出现在绕于同一铁芯之上的两个线圈之间，而且能够发生在任意两个彼此靠近的电路之间。在电力工程以及电子电路当中，互感现象有时候会对电路的正常运行产生影响，在这种情况下就要想法子去减小电路间的互感。L问题：K接通的瞬间，线圈L自身之中会不会产生感应电动势？演示1电路接通之际，电流从无到有开始增大，穿过线圈L的磁通量渐渐增多，L里产生的感应电动势的方向和原本电流方向相反，阻挡L中电流增大，也就是延迟了电流抵达正常值的时间，K灯泡A2马上正常发光，跟线圈L串联的灯泡A1慢慢亮起来 。反馈训练1、实验一中，电键闭合之后，通过灯泡A1的电流随时间变化的图像是图，通过灯泡A2的电流随时间变化的图像是图 。1CA演示 2S断开之时，A灯猛地闪亮一下子才灭掉 。思考与讨论呈现的现象是，关于P23断电瞬间的情况，现象为当S断开之时，A灯是突然闪一下然后才熄灭的 。现象分析方面，首先是自感现象，其一，因导体自身的电流出现变化进而产生的电磁感应现象，被称作自感现象 ；其二，自感现象里产生的电动势叫做自感电动势 。自感电动势有着这样的作用，即阻碍导体中原本的电流发生变化 。需要注意的是，这里的“阻碍”并非“阻止”，意思是电流原本是怎样变化的依旧那样变，只是变化的速度变慢了，也就是对电流的变化起到延迟的作用 。3. 存在自感电动势，其方向遵循增反减同的规律，当导体电流呈增加状态时，发挥着阻碍电流增加的作用，在这个时候，自感电动势的方向与原电流的方向是相反的；而当导体电流处于减小的情况时，起到阻碍电流减小的功效，此刻自感电动势的方向与原电流方向是相同的。针对同一个线圈而言，要是电流变化得快的话高中物理互感，那么穿过该线圈的磁通量变化也就快，如此一来线圈中所产生的自感电动势就会大；要是电流变化得慢的话，那么穿过线圈的磁通量变化也就慢，这样的情况下线圈中产生的自感电动势就小。对于不同的线圈来讲，当电流变化的快慢是一样的时候，自感电动势却不相同。接下来是自感系数，其一，自感电动势的大小，是与电流的变化率成正比例关系的；其二起步网校，自感系数L，简称为自感或者电感。首先，决定线圈自感系数的因素有哪些；其次高中物理互感，自感系数的单位是亨利，简称为亨，符号是H 。常用单位有毫亨（mH）、微亨（μH），实验显示，线圈越大，越粗，匝数越多，其自感系数就越大，并且带有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯时大得多。自感的物理意义是描述线圈产生自感电动势的能力，在什么情况下灯泡会闪亮一下再熄灭呢？原因是在自感系数很大的情形下，灯泡会闪亮一下，随后熄灭。倘若存在自感系数极大的情况，于开关断开的刹那间，自感线圈会生成瞬时有着很高数值的自感电动势，此电动势会对A灯或者A2灯当中的电流予以补充，进而致使A灯或者A2灯之中电流忽然增大，故而会闪亮一下。