“与时俱进，尊重未来”——南岸区第二期高中物理教师培训班
2022年4月21日，融合信息技术的新型教学模式实践培训暨重庆广益中学“尊重时代、尊重未来”教育教学线上开放活动在广益中学举行。 南岸区高中物理种子教师研习班主持人张春国、王晓斌组织全体研修班成员观摩了本次开放周活动。 广益中学王娇老师、谢兆玲老师为大家带来了精彩的双师课堂。
图1 王姣老师分享《融合信息技术的教学新模式探索》
图2 袁福举老师分享《第八章机械能守恒定律》大单元教学设计
上午9点，广益中学教师王娇做了题为“信息技术融合的教学新模式探索”的主题演讲，分享了广益中学在信息技术融合的教学新模式方面的一些探索和成果。技术：如何使用软件备课和授课。
图3 谢兆玲老师、王娇老师授课
图4 张春国老师点评
9点30分，袁福举老师分享了核心素养导向下《第八章机械能守恒定律》大单元的教学设计，为我们展示了如何选择有利于培养核心素养的教学内容和情境根据课程标准和教材确定该科目。 材料，如何设定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价英语作文，使学科核心能力具体化、可培养、可干预、可评估。
上午10点，谢兆玲老师上课，内容是必修课二第八章第五节“实验：机械能守恒定律的验证”。 谢兆玲老师在一个班担任主课老师，王娇老师在另一个班担任助教。 课堂上，谢老师首先回顾了机械能守恒定律，并提出了如何通过实验验证机械能守恒定律的问题？ 两个班的学生将实验的原理和方案写在白板上。 谢老师在学生的基础上总结了学生的实验计划，然后给学生时间完成实验。 最后展示学生的实验结果并提出一些问题7.8机械能守恒定律教学设计(高中物理必修2)，使学生更加清楚实验设备、数据处理以及注意事项。 谢老师利用软件向不同班级的学生提问，并对每个学生进行点评。 新技术的运用让不同层次的班级能够相互展示、交流，提高课堂教学效率。
课后，南岸区物理教研员张春国老师对谢老师的课进行了点评，对谢老师教学的整体思路给予了充分肯定。 单老师用问题激发学生思维7.8机械能守恒定律教学设计(高中物理必修2)，加深学生对机械能守恒定律的理解，设计实验方案。 对于实验设备和实验流程设计中出现的问题，谢老师及时给予指导，使实验流程更加合理。 在本次教学中，学生学习的主动性得到了充分的发挥。 谢老师引导学生反思，反思自己的实验方法，反思自己的收获，达到巩固知识拓展能力的目的。
在本次活动中，谢兆玲老师不仅为大家展示了一堂生动、精心设计的实验课，也让我们认识到了软件的强大功能以及新技术与教学相结合的优势。
图文提供：第二外国语学校 张成凯
审稿人：第二外国语学校 王晓斌
高中物理种子教师工作坊简报.docx