新高考把对学生关键能力的考核放在首位，突出学生思维品质和创新精神，紧紧围绕“价值引导、素养导向、能力为重点、知识为基础”的命题理念。 ”，实现了从知识到考试的转变。 能力转变。 电学实验多年来一直是高考的重点，主要考验学生的实验操作能力、电路设计能力、数据处理和误差分析能力。 高考电工实验考试有助于为国家选拔能力强、探究型、创新型人才。 引导学生复习电学实验题目，注意以下几个方面。
1、电路图是电学实验的核心。 对电学实验电路图的理解不能简单地认为它是串联、并联或混合连接。 电路图的连接不能简单地停留在初中物理学习的水平，从电源的正极开始，连接到负极。 这样初中物理实验器材箱，你对电学实验了解得越多，就会越好。 混乱。
电学实验电路图按功能分为三部分：电源电路、测量电路和保护电路。 电源电路和测量电路中间连接有保护电路（通常是一定阻值的电阻），完成电路图的设计。 就电源电路而言，高中物理涉及三种电源电路，即直接供电电路、限流供电电路和分压供电电路（图1）。 如果不需要改变电流和电压，则采用直接供电电路； 如果电流和电压需要从零开始连续变化，则采用分压供电电路。 另外，根据问题中提供的仪器，如果所提供的滑动变阻器的总阻值远小于待测电阻的阻值，或者电路中的最小电流或电压超过了范围所提供的仪表在使用限流电源电路时，必须使用分压电源电路。 除这三种情况外，均采用限流电源电路来达到改变电流、电压的目的。
设计电路图时，可以先根据测量方法设计测量电路，然后设计电源电路，最后考虑保护电路。
2.学习教学大纲中列出的电学实验以及做过的电学实验题。 高中物理电学实验要求学生完成测量电阻、测量电流表、测量电源三种装置的测量。
1. 测量电阻
有五种方法：欧姆表法、电阻法、伏安法、比较法、等效替代法。 欧姆表法和电阻法可以直接测量，不需要电路。
(1)伏安法
首先考虑测量电路，主要是电流表连接方法的选择初中物理实验器材箱，包括内部连接方法和外部连接方法（图2）。 若R≤RV，则外接电流表，测量值小于真值； 若R≥RA，则电流表内接，测量值大于真值，供电电路可选择限流供电电路或分压供电电路。
(2)比较法
①比较电压法：将未知电阻与已知电阻串联。 如果电压比已知，则可以求出未知电阻。
②比较电流法：将未知电阻与已知电阻并联。 如果电流比已知，则可以求出未知电阻。
这是初中物理知识，却出现在高中物理练习中。
(3)等价替代法
如图3所示，用两个单刀开关或一个单刀双掷开关来控制被测物RX和替代物R0接入电路的顺序。 操作步骤如下：①将滑动变阻器R的阻值调节至最大，闭合S1、S3，将滑块P移至适当位置，注意电流表指针所指位置； ②滑动变阻器R的滑块位置保持不变，移动S3断开并接通S2，调整电阻盒R0的阻值，使电流表指针指向原位置，记录R0的值； ③ 若R≫R0，则Rx=R0。
2、电表
主要是测量仪表的内阻。 其方法与测量电阻的方法可以移植，具有共同的特点。 只有电阻法方法因仪表不能拆卸而不能迁移，所以有四种方法：欧姆表法、伏安法、半偏压法和等效替代法。 电表有自己的个性。 这就是欧姆定律本身。 具有自报信息功能。 它可以自动报告电流和电压值。 它自我报告的数据很有用。 另外，已知非理想电表的内阻可以用作三表表，即可以用作电阻器、电流表、电压表。
主要分析的是半偏方法，实际上属于比较方法。 如图4所示：
①测量方法：如图A所示，闭合S1，调节变阻器R1，使电流表G读数完全偏置。 闭合S2，仅调节电阻盒R2，使电流表G读数偏半，读取电阻盒指示R2； 图B中，首先使电阻箱指示为零，闭合S，调节变阻器R1，使电压表V读数充分偏置。 ;只需调整电阻盒R2，使电压表V读数半偏，读取电阻盒指示R2。
②测量值：在图A中，若R1≫R2，则Rg=R2。 在图B中，如果R1<R2，则RV=R2。
3、测试电源
测量电源主要测量电源的电动势和内阻。 主要方法如下：
(1)两表一电阻是课本上的实验，也是考试大纲中的实验
（2）一表二定值电阻（或一表一电阻箱）
① 1个电压表和2个定值电阻（或1个电压表和1个电阻箱并联）
② 1个电流表和2个定值电阻（或1个电流表和1个电阻箱串联）
(3)理想电压表直接测量电源的电动势。
3、做电学实验题时，首先要明确题目要求你测量什么设备，并根据给定的设备选择测量方法。 反过来，您可以根据测量方法选择设备，确定实验步骤，并根据测量电路推导出测量结果。
4、复习电学实验，老师要引导学生看书，把所有的实验和习题都看一遍，然后整理一下我测试过什么，用什么方法测试每个器件英语作文，总结一下我复习过的内容。 对于电学实验的改进和创新，我们必须看清楚在课本基础实验的基础上做了哪些改变和创新，如何运用基础知识来处理。 任何创新实验的雏形都可以在课本中找到，高考题源于课本，又高于课本。 这也是高考出题“没有价值，不进题；没有思考，不命题；没有情境，不命题”的考试要求和命题规则。
本文最初是我跟郭老师学物理的时候写的。 欢迎关注，一起帮助您增长知识！