起于初中阶段，历经高中时期，再至大学阶段，而后达到研究生层次，如此学了长达十年的物理，“真可谓是十年生死情状两渺茫，不去刻意思索考量，自身却难以忘怀。”（小朋友不要模仿乱用古诗词）
书读了好多，课上了不少，但却发觉，物理依旧这般有趣，这般令人辗转难眠，难以安睡。
物理学是一门学科，这门学科研究声、光、热、力、电，它能帮我们解释生活里各种各样的现象，这些现象包括苹果下落，还包括行星运行初中物理左手，包括冰的融化，也包括水的沸腾。
这些源于生活实际，经总结提炼而得的物理规律，反过来对我们的生活起到指导以及进行改变的作用。在大的方面，像火箭升空、宇宙航行；在小的方面，涵盖生活里的方方面面。无论你是否喜欢，物理学已然渗透于我们的生活之中。
杠杆原理
大家都耳闻能详有关阿基米德的这句话，即“给我一个支点，我就能撬地球”，这里面所蕴含的恰恰就是杠杆原理。
这个词听着可能觉着生疏，然而运用极为普遍。当我们拿剪刀去剪纸张物业经理人，拿筷子来夹菜肴，拿秤去做称量的时候，全都处在运用杠杆的情形之中。
杠杆平衡条件为：
即动力*动力臂=阻力*阻力臂。
从公式当中我们能够看得出，若要省力的话那么就要耗费距离，要是想省距离的话那就会费力 ，而要同时做到既省力又省距离这是绝无可能的。（是不是从中感悟到了些许什么）
要利用杠杆带来的便利，关键是要找到一个支点。
按照杠杆平衡条件，杠杆能够被划分成等臂杠杆，省力杠杆以及费力杠杆。
有的地方，是这样的，要省距离，那自然就得用费力杠杆，就像船桨那样。你呢，才参加完龙舟比赛，有没有留意到，这其实也是一种杠杆呀？
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此地，动力臂较阻力臂小，手给浆施加的动力比水给浆的阻力大，然而手只需移动极小的距离，浆便能在水中移动较大的距离，费力杠杆是以用力来换取距离。
当年龄不断增长的时候，我们察觉到力和力臂相乘的结果，实际上是一个被称作力矩的事物。
杠杆平衡原理即为合力矩为零。
陀螺进行转动这一行为，自行车保持平衡这种状态情况，均和力矩存在着关联关系。讲述自行车平衡所依据的原理。
在历经的小时里，我们破解了自行车平衡的奥秘，并且给出了详细的介绍。
对称性与守恒量
物理学中还有一个有意思的东西，就是对称性。
我们存有那种以对称为美的传统，而大自然亦是偏好对称的结构。从宏观层面来讲，诸多建筑以及人为设计而出的事物皆展现出一定程度的对称性；在微观方面，原子结构、晶体结构同样呈现出某种平移或者旋转对称性。
对称性在物理学的研究中有着举足轻重的作用。
物理学家最为喜好的事物是对称，为何呢，是由于对称性能够用来降低系统的复杂程度，进而简化物理规律，如此看上去便会更具美感，就像球形鸡那样。
图源：知乎
对称性往往对应着某一种守恒量。
比如说，空间进行平移时所具有的对称性，对应着动量能保持守恒；空间出现旋转时所拥有的对称性，对应着角动量能够守恒；时间产生平移时所具备的对称性，对应着能量可以守恒。这些守恒方面呈现出来的关系，全部都能够从拉氏量那里推论获得，对此这里就不过去做过多复杂的讲述了。
然而，大自然并非始终在对称性方面保持一致，存在这样一种情况初中物理左手，当系统不再呈现出特定的某种对称性时，我们将这种情况称作对称性破却，而对称性破却常常会引发新奇的物理现象。
电与磁
有着悠长历史性的电磁现象，在公元前600年左右的时候，希腊人泰勒斯发现了这样一种现象，那就是摩擦过的琥珀能够吸引如羽毛等这般轻小的物体；再到东汉时期，我国存在了关于“司南”的记载。
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在电磁学里面，“场”是一个很重要的概念。
在此之前，于力学学习期间，我们所接触的是，物体之间相互作用力皆存在于直接接触的物体间。比方说，用手推木箱之际，借由手与木箱的直接接触，将力施加于箱子之上。我们学习摩擦力时亦表明，两个接触面粗糙的物体间拥有压力，并且存在相对运动趋势时，才会生成摩擦力。
然而，电力，也就是电荷之间所存在的相互作用力，磁力，像磁铁对铁块所产生的那股吸引力，以及万有引力，这几种力的作用方式却是不一样的。这几种力能够在相隔一定距离的物体之间出现，它们彼此之间并不需要接触。
这并不能表明这些力是“超距作用”，而是通过相应的“场”来发挥作用的。只要存在电荷，就会在自身周围的空间引发电场，电场对处于其中的任何其他电荷都具备作用力，这便是电场力； 磁场亦是如此，磁极或者电流会在自身周围的空间诱导出磁场，对于处于磁场里的任何电流或者磁极都会施加作用力。所以电场力和磁力实际上是一种“近距”作用。
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电与磁并非彼此孤立，而是相互关联成一个统一整体。虽说在相当漫长的时段中，电学跟磁学依照各自路径演化发展，然而历经某些关键发现后，人们把电与磁联结在了一起。
1731年，有一位英国商人察觉到，雷电过后，他的一箱刀叉居然有了磁性；1752年，富兰克林发觉莱顿瓶放电能够让缝衣针磁化；1820年，奥斯特在一次讲课之中，把导线按照南北方向放置，通电之后发现指南针出现偏转，进而发现了电流的磁效应；1831年，法拉第发现了电磁感应现象。
从而，电场跟磁场被整合到一起了，统统称作“电磁场”。而且，人们还证实了电磁场能够离开电荷以及电流单独存在，它跟实物一样具备能量和动量。场与实物仅仅是物质存在的两种不一样的形式。
矢量和叉乘
电磁学学习里，因电与磁互相作用，出现一大串左右手定则：
右手螺旋定则用于判断通电导线磁场方向，左手定则用于判断通电导线在磁场中受力，左手定则用于判断洛伦兹力方向，右手定则用于判断导体切割磁感线产生电流方向。
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那负责编辑内容的小编，还记得那些特定的定则，被老师以形象的方式总结成了“左力右电”！虽说在上学的时候没少去背诵它们，可是经过了这么多年的时间流逝，如今已经完全记不起来了。
年龄稍微大些许，在接触了叉乘之后，发觉这些左右手定则原本都能够被整合到叉乘之中。
点乘和叉乘都是矢量的性质。
当我们处于学习速度的阶段时，我们知晓矢量乃是那种既存在大小又具备方向的量，它是通过一个箭头予以表示的。
利用矢量的三角形法则进行矢量的加减运算。
矢量相加，是要将各个矢量的箭头，依次首尾相连，从第一个矢量的尾部出发，指向最后一个矢量头部的那个矢量，即为和矢量；矢量相减，是把两个矢量的尾部放置在一起，从减矢量的头部开始，指向被减矢量的矢量，就是两矢量的差。
通过两矢量进行点乘这种运算之后，是能够得到一个标量的，这个标量呢，仅仅只有大小，而不存在方向，它实际上也就是一个数，关于标量的运算情况是这样的：
其中 |a|，|b| 为矢量的大小。
两矢量叉乘得到的还是一个矢量，
大小为
那个方向，是垂直于这两个矢量的方向，它能够用右手去判断。四指先要从a矢量的方向开始弯，弯向b矢量的方向，而大拇指所放的那个方向，就是c矢量的方向。所以在叉乘的时候，交换前后两个矢量的位置，结果的方向就会被颠倒。
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有了叉乘的概念，就可以把左右手定则都用叉乘来表示。
带电粒子在磁场中运动所受洛伦兹力为，
确定方向得运用左手定则，假定磁场方向是垂直着纸面向里面的，粒子朝着右边运动，伸出左手，使得磁场穿过手心，四指所指的是粒子速度方向，如此大拇指方向便是洛伦兹力的方向。
这属我们先前所学所知内容，如今在有了叉乘这个概念以后，它突然发生变化，进而成为了。
右手伸出，四指朝着速度方向弯曲，弯曲方向朝着磁场方向转变，大拇指所指方向便是洛伦兹力方向，居然呈现出完美一致的情况。
当有了叉乘的这个概念之后，矢量大小的计算以及方向的判断，便在一个公式里被统一到了一块儿，尽管在计算方面并未变得更加简单，然而看上去却是简洁了不少，就连写起来也省事了许多。
电磁学极深奥广博，关乎各种矢量叉乘之运算，关乎各种矢量点乘之运算，关乎各种积分之运算，关乎各种微分之运算，以及关乎各种电磁相关之概念，这些内容让小编头晕目眩、方向全失，却又沉浸其中、兴致盎然。
电子自旋
跨越了经典力学那座巍峨大山，最终抵达来 到 了量子力学的门前。波函数的统计诠释已然是一个极为令人费解的概念呢，电子并且多 又 了一个自旋。
小时侯仅晓得电子具备电荷以及质量，长大后才明白其实电子存有自旋。电子自旋是于量子力学发展后才被发觉的电子的一个全新自由度，它属于电子的一种内禀属性，不存在经典对应，与自旋相对应的磁矩是内禀磁矩。
依据碱金属光谱的双线结构以及反常效应，进而提出了电子自旋的概念。电子自旋并非那种机械意义上的自转，鉴于在这一假设情形下，电子的旋转速度将会超越光速。
斯特恩实验直接验证了电子具备自旋情形，并且电子自旋仅仅能够选取分立的两个数值。
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进行的实验事实上是颇为简易的，有一束银原子历经进入磁场这一过程，依照经典物理的相关理论，在观测屏上所呈现出的结果理应像4所展现的那般，然而实际观察到的却是5所展示的结果，原子束发生了一分为二的状况，这表明电子的磁矩沿着竖直方向呈现出量子化的特性，仅仅能够选取两个值。这也就意味着电子还具备一个全新的内禀自由度，此即自旋。
电子自旋的发现对量子信息和量子计算的发展产生了深远的影响。
自中学踏入高等学府，起始涉及基本物理概念，后续深入量子物理领域，物理学所涵盖的知识极为丰富繁杂，既有对世界予以阐释之意，又存在着对世界加以变革之功用。虽说于学习进程当中会遭遇诸多艰难险阻，然而物理自身所蕴含的美妙之处始终持续吸引着我们不断开展探索，一刻也不停歇。