按照国家和省有关文件精神，结合盐城市实际，制定了《盐城市2024年初中毕业考试方案》。
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指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥考试评价导向作用，指导各地区、各学校深化课堂教学改革，提高课程实施水平，减轻学生过重负担初中毕业升学指导物理，促进学生全面发展，切实提高教育教学质量，推动基础教育高质量均衡发展。
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基本原理
1.基本原则。指导各地学校规范实施课程计划，对义务教育阶段全体学生进行全面教学，开设齐全必修课程，为学生进入高中阶段学习打下坚实基础。
2.指导思想：按照高中教育培养目标，引导全社会科学评价学校和学生，引导学校全面实施素质教育，促进学生综合素质的提高。
3、创新原则。按照国家和省考试评价改革要求，积极稳妥推进中考改革，在成绩确定、内容选择、呈现形式等方面进一步体现新课程理念。
4.综合性原则。注重过程性评价与期末评价相结合，以综合评价替代一次性考试初中毕业升学指导物理，指导学校做好学生过程性评价和成长记录，建立学业水平考试、实验实践技能考试、综合素质评价相结合的评价机制。
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考试科目
盐城市2024年初中毕业入学考试（简称“中考”）模式为“学业水平考试+实验实践技能考试+综合素质测评”，学业水平考试和实验实践技能考试评价标准由市教育科学研究所制定发布。
1. 学业水平测试
2024年中考科目包括语文、数学、英语、物理、化学、品德与法治、历史、生物、地理、体育，总分800分。生物、地理科目已于2023年二年级课程结束后完成考试；语文、数学、英语、物理、化学、品德与法治、历史等科目考试定于6月16日至18日举行；体育考试按2024年盐城市初中毕业考试体育考试方案执行。考试工作由市招生考试中心负责，采用计算机网上阅卷；各科目考生成绩统一公布。各科目考试表及成绩如下表所示。
2.实验实践技能测试
实验实践技能考试包括物理、化学、生物实验考试和实践技能考试两部分，考试成绩按科目分为A、B、C、D四个等级，并纳入学生综合素质测评相应项目。
（1）物理、化学、生物实验考试：考试由各县（市、区）教育局、各学校按照往年要求组织实施，考试内容以市教育科学研究所制定的相关学科学业质量评价标准为准。物理、化学实验操作考试于初中三年级4月份完成，生物实验操作考试于初中二年级5月份完成。
（2）实践技能考试：实践技能考试科目包括信息技术、艺术、劳动、研究性学习等。
2025届初三学生信息技术考试由市教育科学研究院统一组织（考试内容及要求见下表），考试形式为上机操作，由各县（市、区）教育局、各学校组织实施，初二年级5月份完成。
艺术素质考核按照国家、省有关规定执行，坚持过程评价与期末考核相结合，期末考核按照《关于做好盐城市2024年初中毕业生艺术素质期末考核工作的通知》（盐交委[2024]3号）规定执行。
劳动、研究性学习考试的内容和办法由各县（市、区）教育局研究确定，学校统一组织考试。
3. 综合质量评价
（1）评价内容。评价主要针对学生初中三年期间在六个方面的综合素质水平和实际表现：①道德品质与公民素养（含社会活动与公益活动）、②沟通与合作能力、③学习习惯与学习能力、④体育与健康、⑤审美与表现、⑥创新意识与实践能力。综合素质评价结果①、②分为合格与不合格，其他项目评价结果分为A、B、C、D四个等级。初一、二、三年级学业学期成绩纳入综合素质评价。
（二）评定组织。综合素质评定由各县（市、区）教育局制定，市、各县（市、区）成立初中毕业生成长记录表彰工作领导小组。各校成立以校长为组长的校级学生综合素质评定工作委员会和以班主任为组长的班级综合素质评定工作委员会。学校综合素质评定工作委员会由校长、中层干部、教师、家长代表等社会人士组成。班级综合素质评定工作委员会由班主任、教师代表等三人以上组成。教师代表应具有本班学生任教不少于一学年的经验，对学生有充分的了解，同时应具有高度的责任感和良好的诚信意识。评定工作每学年开展一次。
（三）评价程序。学生综合素质评价应采取自评与互评、班主任评价与学科教师评价、过程评价与期末评价、定性评价与定量评价相结合的方式进行，力求客观公正。综合素质评价结果包括“综合评语”、“项目评价等级”和必要的“过程记录”。各校要为每个学生建立成长记录袋，全面客观地评价和鉴定学生初中三年的成长历程。各校要向学生和家长说明和宣传学生评价的内容、方法和程序，并将评价结果告知学生和家长。
（四）成绩应用。综合质量测评六项中有一项不合格或成绩为D的，不得报考四星级普通高中和师范院校；两项不合格或成绩为D的，不得报考三星级普通高中。
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组织领导
初中入学考试工作涉及面广、政策性强、要求高，为维护社会稳定和考生利益，确保初中入学考试顺利平稳进行，市教育局成立了盐城市2024年初中毕业招生考试工作领导小组，全面负责指导、协调、督促等工作。
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考试时间表
《盐城市2024年初中毕业及升学考试方案》解读
问
我市2024年初中毕业招生考试（以下简称中考）指导思想有哪些？
我市2024年中考将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持基础性、引领性、创新性、综合性原则，充分发挥考试评价的导向功能，引导各地、各学校提升课程实施水平，深化课堂教学改革，减轻学生过重负担，促进学生全面发展，切实提高教育教学质量，促进基础教育高质量均衡发展。
问
今年中考形式是怎样的？与2023年相比有哪些变化？
2024年中考坚持稳中求进的原则，稳中求进。中考模式仍为“学业水平测试+实验实践技能测试+综合素质测评”。其中，学业水平测试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、品德与法治、历史、生物、地理、体育等10门学科；实验实践技能测试包括物理、化学、生物实验测试和实践技能测试两部分。测试结果按科目以A、B、C、D等级呈现，并纳入学生综合素质测评相应项目；综合素质测评包括6个方面，测评结果以及格或不及格形式呈现。
中考总分(800分)、科目设置、成绩认定、考试形式与2023年保持一致。
问
今年中考学业水平测试具体安排是怎样的？
今年中考语文、数学、英语、物理、化学、品德与法学、历史科目定于6月16日至18日举行，具体时间安排如下（如有新的规定及上级要求留学之路，市教育局将对中考时间做相应调整并及时通知）。
2024届初中生生物、地理考试已于2023届初中课程结束后完成，因故未能参加考试的学生今年须报名补考。体检工作将按照《盐城市初中2024届毕业入学体检实施方案》（另行公布）执行。
问
学业水平考试科目的分数线、考试时长、考试形式是如何规定的？
各考试科目的分数线、考试时间、形式等如下表所示。
问
实验实践技能考试具体内容有哪些？如何组织实施？
实验实践技能考试包括物理、化学、生物实验考试和实践技能考试两部分。物理、化学、生物实验考试内容及考核标准由市教育科学研究所制定，各县（市、区）教育局、各初中学校组织实施。物理、化学实验操作考试于初中三年级4月份完成，生物实验操作考试于初中二年级5月份完成。
实践技能考试科目包括信息技术、艺术、劳动、研究性学习等科目。其中，信息技术考试由市教育科学研究所统一组织，考试形式为计算机操作，由各县（市、区）教育局、各学校组织实施，初中二年级5月份完成；艺术素质考核包括过程性考核和期末考核，期末考核按照《关于做好盐城市2024年初中毕业生艺术素质期末考核工作的通知》（盐教委[2024]3号）执行；劳动、研究性学习考试内容及办法由各县（市、区）教育局研究确定，学校统一组织考试。
问
我市初中学生综合素质评价如何实施？
我市初中学生综合素质评价主要包括初中三年期间学生在道德品质与公民素养（含社会活动与公益活动）、沟通合作能力、学习习惯与学习能力、体育与健康、审美与表现、创新意识与实践能力六个方面的综合素质水平及实际表现。其中，道德品质与公民素养、沟通合作能力评价结果分为合格与不合格，其余四项评价结果以A、B、C、D四个等级呈现。初一、二、三年级各科目成绩纳入综合素质评价。
综合素质测评由各县（市、区）教育局制定，市、各县（市、区）成立初中毕业生成长记录表彰工作领导小组。每校成立以校长为组长的校级学生综合素质测评表彰工作委员会和以班主任为组长的班级综合素质测评表彰小组。学校综合素质测评表彰工作委员会由校长、中层干部、教师、家长代表等社会人士组成。每个班级综合素质测评表彰小组由班主任、教师代表等3人以上组成。教师代表应执教本班学生不少于1学年，对学生有充分的了解，具有高度的责任感和良好的诚信意识。测评工作每学年开展一次。
综合素质测评采取学生自评与互评、班主任测评与学科教师测评、过程测评与期末测评、定性测评与定量测评相结合的方式，力求客观公正。综合素质测评结果包括“综合评语”、“项目测评等级”和必要的“过程记录”。各校要为每个学生建立成长记录袋，全面客观地测评、鉴定学生初中三年的成长历程。各校要向学生和家长说明和宣传测评学生的内容、方法和程序，测评结果要告知学生本人和家长。
综合质量评估六项中，有一项不合格或成绩为D，不得报考四星级普通高中和高等师范院校师范教育专业；有两项不合格或成绩为D，不得报考三星级普通高中。