两个主难点约占中考物理试卷分数的70%左右，其重要性可见一斑！ 所有想要考上理想高中的学生，都必须重点突破和掌握这两大难关。 不重视的学生将无法考上理想的高中。
初二的物理力学内容是重中之重。 分数比电略高，难度和广度超过电。
怎样才能掌握动力和电两大模块呢？
今天我们就以力学中的一类题为例来介绍一些思路。
初二物理力学题中，就有这样一类题。 乍一看，似乎毫无头绪，无从下手。 然而，如果你学会一种思维方式，并养成良好的习惯，你可以在一分钟甚至几秒钟内解决它。 解决这个问题。
我们来做下面两个问题来理解一下。
对于上面的问题，大多数第一次做的同学都感觉无从下手，似乎只能靠想象。 事实上，我们需要将铁球和光棒作为一个整体抽象成一个可以绕固定点旋转的杠杆。 对于这道题 铁球所受的最小力就变成了杠杆所受的最小力！
所以，这道题的下一步就是开始画图了。 能通过脑图想象得出结果的学生，只是极少数的学术大师。 大多数学生必须在最短的时间内画出功率、动力臂、阻力和阻力臂。
然后根据最省力杠杆的绘制方法和杠杆平衡条件得到结果。
（画杠杆最省力的方法——找到距离支点最远的点，将该点与支点连接起来，画一条这条连接的垂直线什么是阻力臂什么是动力臂，这个力就是最小的力）
上面的第二个问题是另一个球。 对于这个问题，我们还是需要将球抽象成一个杠杆，其直径为杠杆，围绕圆柱体与梯子的接触点（即支点）旋转。 因此，这个问题就成了一个杠杆。 动态分析问题。
这题还需要画图，画出功率、阻力和对应的力臂。 如上图所示，列出杠杆平衡方程后，根据重力（即阻力）不变，动力臂不变，然后根据阻力臂变小什么是阻力臂什么是动力臂，可以得到的动力逐渐变为较小。
从上面两道中考题可以看出——
初中生需要培养一种思维方式：从真实的物体中抽象出物理模型的思维方式！ （这是学好物理最重要的能力之一）
你还需要养成一个习惯：手绘的好习惯！
这两个法宝可以快速解决以上题型以及类似题型。
初中生在学习物理时一定要养成总结归纳的习惯，尤其是错题，因为只有错题才是最有价值的题，只有学习错题才能最快的提高物理成绩。
中学生朋友们，加油，共创美好未来！
