张志华
地区：广东省-柳州市-隆回县
中学：隆回县金石口镇高中
共1课时
第1节分子热运动中学数学人教2011课标版
1教学目标
【学习目标】
1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
2、能辨识扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；
3、知道分子热运动的快慢与湿度的关系；
4、知道分子之间存在互相斥力；
2重点难点
能辨识扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释
3教学过程3.1第一学时教学活动活动1【讲授】第十三章热和能第1节分子热运动
【学习目标】
1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
2、能辨识扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；
3、知道分子热运动的快慢与湿度的关系；
4、知道分子之间存在互相斥力；
【学习过程】
一、了解分子运动论
自然界存在着各类热现象：物体气温的变化，物质状态的变化，物体热胀冷缩的现象等。这种热现象的解释，都涉及到热现象的本质是哪些？这也是人类常年探求的问题，直至17世纪和18世纪期间，人们才开始认识到热现象是由物质内部大量微粒的运动造成的，这些认识逐步发展成为一种科学理论：分子运动论。到19世纪构建了能量的概念，人们又渐渐认识到与热现象相联系的能量——内能，用分子运动论和内能的观点，可以解释好多热现象。
分子运动论主要内容为：1、物质有分子组成；2、分子在不停的做无规则运动；3、分子间存在互相作用的引力和作用力。
二、探究学习：扩散现象
推测：打开肥皂盒嗅到香气，说明香味的分子发生了。
下边我们再来通过讨论实验来感受分子是运动的。
往盛有水的烧瓶中，滴入红墨水，过一会儿，观察到现象。
里面的实验是一种扩散现象。即不同的物质在接触时彼此步入对方的现象，称作扩散。在我们日常生活中，扩散现象很常见。请列举几个反例，看谁观察得细致。
通过所举例子我们可以看出扩散能发生在体和体之间、体和体之间。
科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在温度下放置5年后再将它们切开，可以看见它们相互溶入约1mm深。这说明扩散也可以在体和体之间发生。
在一个烧瓶中装半杯冷水，另一个同样的烧瓶中装等量的冷水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有哪些不同。
想想议议：
1）
2）
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。因为分子的运动跟气温有关，所以这些无规则的运动称作分子的热运动。
2、分子间的斥力
这是一个铅块，我们晓得它是由组成的，组成它的分子在不停地运动着，这么为何铅块没有飞飘动?是哪些缘由使它们聚合在一起呢?（中学生讨论）
是分子间的引力作用使铅分子聚合在一起的。
[演示实验]
将两个铅柱的底面削平、削干净，之后紧紧地压在一起，如图（a）两块铅都会结合上去，下边吊一个重物都不能把它们分开。这个实验表明。
分子间的引力致使固体和液体能保持一定的容积，这么，我想把粉笔压缩得短一些，容易做到吗?为何?（中学生讨论）
由于分子之间还存在另一种斥力——斥力。正是因为作用力的存在，促使分子早已离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。
请看课本图16．1-6
分子之间既有引力又有作用力，这就似乎被弹簧连着的小球。当分子间的距离很小时，斥力表现为作用力；当分子间的距离稍大时，斥力表现为引力。假如分子相距很远，斥力就显得非常微弱分子热运动能量从哪里来，可以忽视。
三、课堂收获：
四、自我检查：
1、下列现象中不能说明一切物体里的分子都在做无规则运动的是：
A、SARS病毒可以通过飞沫传播
B、像一杯水底滴入红墨水，过一会儿整杯水都红了
C、把磨得很光的铅片和金板长久紧压在一起，金板中渗有铅，铅板中渗有金
D、配制巯基乙醇消毒液时，能嗅到恶臭的味道
2、下列现象能用分子动理论解释的是：
A、沙尘暴将至时，满天沙尘
B、“八月槐花满地香”时，四处都能嗅到槐花的芳香
C、扫地时，室外灰尘飞扬
D、把两块表面平滑干净的铅块压紧，一段时间后不容易把它们拉开
3、下列说法中正确的是：
A、物体运动的越快，它的分子的无规则运动也越快
B、液体融化成固体后，分子的无规则运动就停止了
C、固体被压缩到分子之间无间隙才不能被压缩
D、温度越高，分子的无规则运动越剧烈
4、下列现象中，支持分子间存在引力的证据是：
A、两块表面平滑干净的铅块互相紧压后会黏在一起
B、固体和液体很难被压缩
C、磁铁能吸引大头针
D、破镜不能重圆
5、劣质的家装材料富含超标的甲醛等有毒有机物。用它们家装房子，会导致室外环境污染，这表明。用胶粘剂可以把家装板粘在一起，这说明
。
6、分子看不见、摸不着，不好研究，但我们可以通过墨水的扩散现象来认识它（从宏观现象阐明微观本质）。将墨水分别滴入冰水和冷水中，通过观察现象可知：气温越高，过程越快，这说明气温越高分子热运动能量从哪里来，。
五、拓展
如图（b）所示，把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下边，手持弹簧测力计下端，把玻璃板放在恰好和一盆水的海面接触，再渐渐向下提弹簧测力计，观察到玻璃板未离开海面时的弹簧测力计的示数比离开海面后的示数大，请用我们学过的数学知识解释这些现象。
五、板书设计
分子热运动
分子之间的引力
分子之间的作用力
护散现象
分子间的斥力
第1节分子热运动
课时设计课堂实录
第1节分子热运动
1第一学时教学活动活动1【讲授】第十三章热和能第1节分子热运动
【学习目标】
1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
2、能辨识扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；
3、知道分子热运动的快慢与湿度的关系；
4、知道分子之间存在互相斥力；
【学习过程】
一、了解分子运动论
自然界存在着各类热现象：物体气温的变化，物质状态的变化，物体热胀冷缩的现象等。这种热现象的解释，都涉及到热现象的本质是哪些？这也是人类常年探求的问题，直至17世纪和18世纪期间，人们才开始认识到热现象是由物质内部大量微粒的运动造成的，这些认识逐步发展成为一种科学理论：分子运动论。到19世纪构建了能量的概念，人们又渐渐认识到与热现象相联系的能量——内能，用分子运动论和内能的观点，可以解释好多热现象。
分子运动论主要内容为：1、物质有分子组成；2、分子在不停的做无规则运动；3、分子间存在互相作用的引力和作用力。
二、探究学习：扩散现象
推测：打开肥皂盒嗅到香气，说明香味的分子发生了。
下边我们再来通过讨论实验来感受分子是运动的。
往盛有水的烧瓶中，滴入红墨水，过一会儿，观察到现象。
里面的实验是一种扩散现象。即不同的物质在接触时彼此步入对方的现象，称作扩散。在我们日常生活中，扩散现象很常见。请列举几个反例，看谁观察得细致。
通过所举例子我们可以看出扩散能发生在体和体之间、体和体之间。
科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在温度下放置5年后再将它们切开，可以看见它们相互溶入约1mm深。这说明扩散也可以在体和体之间发生。
在一个烧瓶中装半杯冷水，另一个同样的烧瓶中装等量的冷水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有哪些不同。
想想议议：
1）
2）
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。因为分子的运动跟气温有关，所以这些无规则的运动称作分子的热运动。
2、分子间的斥力
这是一个铅块，我们晓得它是由组成的，组成它的分子在不停地运动着，这么为何铅块没有飞飘动?是哪些缘由使它们聚合在一起呢?（中学生讨论）
是分子间的引力作用使铅分子聚合在一起的。
[演示实验]
将两个铅柱的底面削平、削干净，之后紧紧地压在一起，如图（a）两块铅都会结合上去，下边吊一个重物都不能把它们分开。这个实验表明。
分子间的引力致使固体和液体能保持一定的容积，这么，我想把粉笔压缩得短一些，容易做到吗?为何?（中学生讨论）
由于分子之间还存在另一种斥力——斥力。正是因为作用力的存在，促使分子早已离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。
请看课本图16．1-6
分子之间既有引力又有作用力，这就似乎被弹簧连着的小球。当分子间的距离很小时，斥力表现为作用力；当分子间的距离稍大时，斥力表现为引力。假如分子相距很远，斥力就显得非常微弱，可以忽视。
三、课堂收获：
四、自我检查：
1、下列现象中不能说明一切物体里的分子都在做无规则运动的是：
A、SARS病毒可以通过飞沫传播
B、像一杯水底滴入红墨水，过一会儿整杯水都红了
C、把磨得很光的铅片和金板长久紧压在一起，金板中渗有铅，铅板中渗有金
D、配制巯基乙醇消毒液时，能嗅到恶臭的味道
2、下列现象能用分子动理论解释的是：
A、沙尘暴将至时，满天沙尘
B、“八月槐花满地香”时，四处都能嗅到槐花的芳香
C、扫地时，室外灰尘飞扬
D、把两块表面平滑干净的铅块压紧，一段时间后不容易把它们拉开
3、下列说法中正确的是：
A、物体运动的越快，它的分子的无规则运动也越快
B、液体融化成固体后，分子的无规则运动就停止了
C、固体被压缩到分子之间无间隙才不能被压缩
D、温度越高，分子的无规则运动越剧烈
4、下列现象中，支持分子间存在引力的证据是：
A、两块表面平滑干净的铅块互相紧压后会黏在一起
B、固体和液体很难被压缩
C、磁铁能吸引大头针
D、破镜不能重圆
5、劣质的家装材料富含超标的甲醛等有毒有机物。用它们家装房子，会导致室外环境污染，这表明。用胶粘剂可以把家装板粘在一起，这说明
。
6、分子看不见、摸不着，不好研究，但我们可以通过墨水的扩散现象来认识它（从宏观现象阐明微观本质）。将墨水分别滴入冰水和冷水中，通过观察现象可知：气温越高，过程越快，这说明气温越高，。
五、拓展
如图（b）所示，把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下边，手持弹簧测力计下端，把玻璃板放在恰好和一盆水的海面接触，再渐渐向下提弹簧测力计，观察到玻璃板未离开海面时的弹簧测力计的示数比离开海面后的示数大，请用我们学过的数学知识解释这些现象。
五、板书设计
分子热运动
分子之间的引力
分子之间的作用力
护散现象
分子间的斥力
Tags：1节,分子,运动,学案,板书
