这是一份初中物理八年级下册第八章力与运动的知识点梳理以及单元测试卷，是苏科版2024的，呈现了包含第八章力与运动单元测试docx、第八章力与运动单元测试含答案解析docx、第八章力与运动知识梳理docx等3份试卷配套教学资源，其中那试卷一共有31页，欢迎使用，同时欢迎下载。
第八章 力与运动，单元测试，一、单选题，1．下列情景之中，物体处于平衡状态的情形是（），A．匀速转动着的橡皮，B．自由下落着的苹果，C．进行百米冲刺的同学，D．匀速直线下降着的跳伞者，2．以下关于牛顿第一定律的说法正确的是（），A．经由日常生活经验而得出的物业经理人，B．由斜面小车实验而得出的，C．由理论分析而得出的，D．在经验事实的基础之上，通过进一步地推理而概括得出的，3．如图所示，和是物体所受的方向相反的两个力，那么图中两个力平衡的是（），A． ，B． ，C．，D．，4．一物体原来受到一个水平拉力作用之下在水平面做匀速直线运动，要是这个水平拉力突然消失，那么物体将会（），A．立刻停下来，B．慢慢地停下来，C．依旧做匀速直线运动，D．无法进行判断，5．如图所示，以下各个实例之中属于防止惯性的不利影响的是（），A．投掷纸飞机，B．套紧锤头，C．系好安全带，D．跳远助跑，6．关于力和运动，下列说法正确的是（），A．在平衡力的作用下物体一定处于静止状态，B．彼此不接触的物体不可能发生力的作用，C．没有力作用在物体上，物体会慢慢地停下来，D．物体不受力的作用，运动状态就一定不会发生改变，7．跳伞运动员连同装置共重700N，他从飞机上跳下，伞未打开之前，受到空气的阻力为50N，那么这两个力的合力的大小和方向分别为（），A．650N竖直向上，B．650N竖直向下，C．750N竖直向上，D．750N竖直向下，8．如图所示，用钢尺快速击打下面的棋子，下面的棋子被击飞，而上面的棋子落在了正下方。下列说法正确的是（），A选项，上面的棋子没有飞出，原因并非它没有惯性 ，这里的表述是不正确的 ；B选项，下面的棋子飞了出去，这表明它具有惯性 ，此说法是正确的 ；C选项，上面的棋子没有飞出，不是因为它受到惯性的作用 ，这种说法是错误的 ；D选项，下面的棋子飞了出去，是由于力改变了它的运动状态 ，该说法正确。9．在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中正确的是（），A选项，本实验的研究对象是钩码 ，不对 不能这么说 ；B选项，在两侧挂等质量的钩码，卡片质量可以接近于钩码质量 ，这种说法不太准确 ；C选项，将卡片下拉一定距离，能探究两个平衡力是否在同一直线上 ，这是对的 ；D选项，本实验通过观察松手瞬间卡片是否静止判断两个力是否平衡 ，这种做法是不正确的。10．如图所示，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中，苏翊鸣成为中国首位单板滑雪冬奥冠军。就他的那个运动过程而言，下面这些说法当中正确的是（） A．他跳起来之后处于空中会飞行这段程序里运动状态并没有发生改变 B．他能够在天空之中持续朝着前往的方向运动是因为受到了惯性的作用 C．他脚下所踩的单板其表面是非常光滑的，目的在于减小与雪地之间的摩擦力 D．他从倾斜的雪坡上面向下滑行的这个过程里所受到的重力以及雪坡对他的支持力是一对呈现出平衡状态的力 11．就像图中所展示的那样，在竖直的这个平面之内运用轻质的细线来去悬挂一个小球，把小球拉到A点，使得细线处于一种伸直的状态， 现在依靠静止开始去释放小球，如果不会计算空气所产生的阻力，小球能够在A、B这两点之间来回摆动。若在某一次小球摆动到达B点之际，细线忽然断开，那么小球将会处于何种状态呢 ，A选项是在B点维持静止，B选项是沿着BE方向垂直向下掉落，C选项是沿着BC方向飞出去，D选项是沿着BD方向做匀速直线运动 ，12 ，有一物体放置在水平地面之上 ，如同图甲所呈现的那样 ，物体所受到的水平拉力F随着时间t的变化情况如同图乙所示 ，物体的速度v随着时间t的变化如同图丙所示。那么下列说法当中正确的是（），0到2秒物体所受的摩擦力为0牛，2到6秒物体所受的摩擦力为3牛，8到10秒物体的摩擦力大于2牛，4到9秒物体所受的摩擦力相等。二、填空题13。足球进入校园推动了校园足球的发展。静止在水平地面上的足球初中物理合力知识点，受到的重力和地面的支持力呈现出一对 （选填“平衡力”还是“相互作用力”）。14．如下，起重机吊着重量为1000N的货物，以2m/s的速度匀速上升，钢丝绳针对这名来自货物的拉力是N，当货物以1m/s的速度匀速下降的时候，钢丝绳针对这名来自货物的拉力，1000N，（填“大于”、“小于”或“等于”进行填空）15．如图所示是足球运动员争抢“头球”时的情景。运动员用力去顶球那么球就会向外飞出，这说明力能够改变物体的，被顶出去的足球在天空中飞行的时候，受力（选填“平衡”或“不平衡”），足球掉到地上之后由于还会继续向前滚动最后。16．跳伞运动员和伞的总重力是一定数值，当他初从飞机上跳下之际，他所受阻力比重力小，其下落速度持续增大；当把伞打开后匀速下降之时，他所受阻力大小为此处相应数值，方向为此处相应方向。高空跳伞运动员和装备总重力为700N，竖直下落而言，未打开伞之前，它们所受空气阻力为100N，则这两个力之合力大小为相应数值，合力方向为相应方向。18．处在高速公路遭遇到的追尾事故情形下，通常是鉴于前方行驶的车子突然间降低速度，后续行驶的车辆在实施刹车操作时，鉴于惯性仍旧撞向前方车辆并致使事故发生，在这一时刻，（需在此处选填“汽车头枕”或者“安全气囊”才行）对于后续行驶的车辆而言会起到主要的能够实施保护的作用。在全国范围内着手开展“一盔一带”这样带有安全守护性质的行动，明确规定乘坐公交车的乘客同样需要佩戴好起到安全保障作业的安全带，依据如图所呈现出来的公交车内部出现的现象来进行判断，此项规定的目的在于防止公交车突然间出现情形为（只能于此选填“加速”或者“减速”这二者中的一个）而给乘客带来的伤害行为。19．在正处于匀速向右直行状态的小车车厢的光滑地板之上，放置着质量有所不同的甲、乙两个球，如图所呈现的样子，而且m甲大于m乙，当小车突然间减速的时候，两个球相对于车会出现怎样的情况呢 （选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”），两球之间的距离又会发生何种变化呢 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。20．如图所示，图中的水平桌面的长度足够长，不考虑托盘的质量以及滑轮与绳之间的摩擦。物体A的重量是10N，在物体B重量为3N的时候，物体A处于保持静止的状态，在这个时候物体A所受到的摩擦力是N，当物体B的重量变为4N时，物体A朝着右边做匀速直线运动，运动持续了一段时间之后托盘着地，从这之后物体A进行的是变速直线运动，这是因为物体A受到了非平衡力的作用。21．如同所展示的那样，把乒乓球朝着竖直向上的方向抛出去，在A、B、C这三点的速度分别是vA=4m/s，vB=2m/s、vC=0。要是不考虑空气阻力，当乒乓球经过B点的那个时刻，重力要是突然没了，那么乒乓就会去做这样一种运动，速度大小是 m/s ，要是乒乓球在经过C点的时候，重力突然消失掉，那乒乓球就会如此这般。乒乓球在C点所受到的力可不是平衡力（选填“是”、“不是”）。22．就如同图中展示的那样，弹簧左边固定在竖直墙壁上，右边跟物块M相连，放置在粗糙的水平面上，当M处于O点的时候弹簧恰好没有发生形变。然后把物块M拉到A处再由静止释放，M 向左最远能够运动到B点。在从A点朝着O点进行运动的这个过程当中，物块M被弹簧施加的弹力其方向是处于水平状态的 ，而此过程之中物块M的速度变化情形是这样的。三、作图题23．就如同图当中展示的那般，吸附在磁性黑板上的棋子是不会掉落下来的，要把棋子在竖直方向上受力的示意图给画出来。24．如同图里呈现的，物体A是随着传送带同步朝着上方运动的，要画出物体A受到摩擦力的示意图。25．像图所显示的情况那样，小车朝着右边做匀速直线运动，要画出小球受力的示意图（不把空气阻力计算在内）。四、你提供的内容不完整，“空载质量为”这里缺少具体数值，“最大储水容积为”这里也缺少具体数值，以下是在补全部分关键信息后为你改写的：计算题26、有这样一种被称作雾炮车的多功能抑尘车（平常所说的那种），它存在空载质量这个数值，还有最大储水容积这个数据，在处于平直路面匀速行进的时候，所受阻力是车重的0.04倍（这里g取某个具体数值）。那么，求：（1）雾炮车最多能够储存水的质量是多少呢？（2）当装满水在平直路面匀速行驶时，车受到的阻力是多少呢？27、有王刚和张明同学，他们一起参加那种公益劳动的时候，呈现出如图所示的情况。王刚以三百牛水平力朝右拉，张明其用两百牛水平力朝右推，恰好让一辆质量六十千克垃圾车于水平路面以两米每秒速度做匀速直线前行：（一）求小车受路面支持力大小；（二）求小车遭路面阻力大小；（三）忽然，张明停下推车，仅王刚用三百牛水平力拉使小车直线行进得愈发慢，在减速运动进程中，求小车此刻所受合力为多少牛？（假定小车受阻力大小不变）。五、实验题28，如图所示的情景，是小华同学探究二力平衡条件所呈现的，把系于卡片两个对角的细线，分别跨过支架上的滑轮，这个卡片要选填“塑料”或“金属”材质，在细线两端挂上钩码，让作用在小卡片上的两个拉力方向相反，保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端钩码，如图B所示，小卡片处于不平衡状态，这是用来验证某一情况的，当卡片平衡时，如图A所示，为探究不共线两个力能否平衡，接下来要进行相应操作，当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片，如图C所示，发现小卡片不能保持平衡，这是为了验证另一情况的。29．装置图是用于“探究同一直线上二力的合成”的实验，其中 AE 代表橡皮筋原本的长度，EE’代表橡皮筋伸长的长度分述于此。在（a）（b）以及（c）这三次实验里，均把橡皮筋拉伸至 AE’，目的在于让每次实验凭借力所产生的具有同样的效果。（a）和（c）这两次实验，是对于同一直线上方向呈现相反状态的两个力 F1、F2 与合力 F 之间关系的探究。（3）在（b）实验当中，要是每个钩码的重量都是 0.5 N，那么力 F1、F2 的合力大小是 N，合力的方向跟力的方向保持一致。30．就像图中所呈现的那样，小红在探究“阻力对物体运动的影响”实验之际。（1）使小车每次都从同一个斜面，在静止状态下开始下滑，其目的在于，运动着的小车最终会停止下来，这是由于受到了（填“平衡”或者“非平衡”）力的作用；进一步展开推理能够得出：要是水平面绝对光滑，那么小车将会，在此项实验的基础之上，经过推理能够知晓观点，是正确的；A．物体的运动并不需要力来维持，B．力是维持物体运动的缘由，在十六世纪末期，伽利略也开展过上述相关的研究，下面这幅图是他实验以及推理的示意图形，其中属于推理的是（选填“甲 ”或者“乙”）图。31．如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。（1）系于重力可忽略不计的小卡片两端之线，分别跨过左右支架上的滑轮，于线两端挂上钩码，使作用于小卡片上的两个拉力方向，选填“相同”或“不相同”，然后在两线另一端分别都挂1个、2个、3个钩码，卡片均能平衡，由此能否得出使物体平衡的两个力必须大小相等，当小卡片平衡时，小明把小卡片转过一个角度，松手时小卡片能否平衡，由此实验步骤可知只有作用在怎样的两个力才能平衡，为验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下小明下一步操作是什么，在探究同一问题时，小华把木块置于水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们觉得小明的实验装置胜过小华的。其主要原因是 ，A选项能够减少摩擦力对于实验所产生的影响 ，B选项提到小卡片属于比较易于获取的材料 ，C选项表明容易使得小车在水平方向维持平衡 ，D选项指出小卡片容易发生扭转。（5）小华在从事实验时 ，左右支架上装配两个滑轮的时候并没有安装在相同的高度 ，就如同图丙所呈现的那样 ，你觉得小丽的装置能够用来进行实验吗（选填“能”或者“不能”） ；（6）数位同学完成实验之后又对图乙实验的仪器展开研究 ，他们发觉当在左盘中放置100g的砝码 ，右盘中放置200g的砝码的时候 ，物块M恰好朝着右方做匀速直线运动 ，现在保持两盘中原有的砝码不发生改变 ，要让物块M朝着左方做匀速直线运动 ，应该在哪个盘（选填“左”或者“右”）再添加多少g的砝码呢。六、物品为综合题32所涉及内容，需先认真阅读短文，之后对其中所提出的各类问题进行解答；具体物品是汽车安全带，它属于那种专门被设计用来保护驾乘人员安全的装置，其呈现形式如同图甲所展示的那样；安全带的结构通常是由软带以及卷带装置等部分共同组合而成，软带被制作得非常宽呈特定形态；在汽车处于正常行驶状态的时候，卷带装置当中的卷收器会借助弹簧，就像图乙所呈现的那样，进而让软带能够随着身体的移动而实现自由伸缩，并且不会出现松弛的情况；当汽车出现紧急制动、碰撞或者车辆行驶状态发生急剧变化的时候，安全带能够在人尚未进行移动之前就迅速拉紧软带初中物理合力知识点，把乘员牢牢地捆绑在座椅上发挥相应缓冲保护作用。当待冲击力峰值过去之际，要适度地放松安全带，以此来防止因拉力过大而致使二次伤害，与此同时，卷收器之内的敏感元件将会驱动锁止机构把卷轴锁住，从而让软带固定于某一个位置之上，对乘员的安全进行有效地保护。（1）安全带的主要作用在于，防止在特定情况时，对驾乘人员造成伤害 ；紧急制动之际，安全带会把急速前倾的驾乘人员拉回来，这表明力能够改变物体的 ；下述说法正确的是：A． 汽车倘若突然拐弯时，安全带能够自由伸缩B． 出于安全方面的考虑，安全带要尽可能系得松一些C． 运用手快速拉安全带，安全带无法被拉动D 汽车要是突然启动时，安全带能够对人起到保护作用 ；拉伸安全带，卷收器弹簧的弹力将会 （变大/变小/不变）；发生碰撞之时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是。