高中物理学习效率得以提高的关键之处在于, 转变高中物理学习思维, 从死记硬背物理公式转而向掌握物理模型转变, 借助循序渐进的方式将物理概念完全吃透, 并且高效运用错题本展开针对性的提升。如此一来, 不但能够破解抽象的难题, 而且还能够使得知识从零散状态转变为系统状态, 切实达成“做一道题,会一类题”这一目标。
从记公式到建模型
很多同学在学习过程中高中物理自学的方法, 越深入学习反而越感到困惑, 究其根源在于, 他们将物理学习中的“模型”错误地当作“公式”来记忆, 高中物理的本质乃是运用简化模型去描述复杂世界, 就像匀变速直线运动的“知三求二”模型, 其核心包含五个量v0、vt、a、t、s ,只要知道这五个量中的三个高中物理自学的方法, 即可求出另外两个量。改变学习目标, 把从一开始的“记住这个公式”切实转变为“掌握这个模型” , 学习的效率将会产生截然不同的变化。
循序渐进吃透概念
物理学所涉及的概念并非依靠单纯的定义背诵来掌握, 而是对相关规律进行高度浓缩后的成果。仅仅死记硬背“加速度是速度变化率”这样的表述毫无用处, 必须要将其深入理解, 彻底“消化吸收”。应当遵循一种学习方法, 即贯彻“慢即快”的理念, 按照循序渐进的方式, 分解为能够实际操作执行的具体步骤。
比如就加速度而言: 精确分辨“速度大”跟“速度变化迅速”, 借助 v-t 图像亲自描绘出不同加速度的图形, 自身开口讲解“加速度跟合外力的方向为什么是一致的”。
错题本的深度使用
只收录三类高价值错题：
按照“刻意复习”周期来做: 整理完当天重新再做一遍, 三天之后回过头去回顾思路, 一周之后或者考试之前对专题进行复盘, 大考之前仅仅只看“一句话总结”以此来检验内化的程度。每周抽三十分钟来进行复盘, 着重重点去分析错误的原因,比如说接连持续好几道题目都把摩擦力遗漏了的话物业经理人, 那就有针对性地去弥补漏洞。
要是坚持这些方法, 那么物理学习就会从抽象情况转变为具体情形, 会从零散状态转变为系统状态, 进而能够真正对这门逻辑很严密的学科进行驾驭。