必修1
一、选择题,每小题有一个或多个选项符合题意,
1.凭借打点计时器所打出的纸带，能够从该纸带上直接获取到的物理量是。
A.位移B.速度C.加速度D.平均速度
2.下列关于计数点的说法中,不正确的是,,
A.用计数点进行测量计算,既方便又可减小误差
B.相邻计数点间的时间间隔应是相等的
C.相邻计数点间的距离应当是相等的
D.计数点，是从计时器所打出的实际的点里头选出来的，相邻的计数点之间，点痕的个数是相等的。
3.下列关于使用打点计时器的说法,其中正确的是,,
A.不可以在还没有放置纸带的时候就进行通电打点操作，每一次打点结束完成之后，应当及时地把电源切断，一定要记住不能长时间地通电去使用。
B.每打完一条纸带,要将复写纸调整一下,确保下一次打点清晰
C.若发现振片振幅不稳定,应调节振片螺母,以使振动稳定
D.假设所打出的点带有尾巴一流范文网，或者有双点，那么是因为打点针过长导致的，这种情况下应当适度调节打点针的长度。
4.图中所示，纸带上分别有A、B、C、D这些点，它们是打点计时器打出的一系列连续的点，其中点B到A点的距离是4cm，点C到A点的距离是10cm，点D到A点的距离是18cm，那么。
A.纸带可能做匀速直线运动
B.纸带可能运动得越来越快
C.纸带可能运动得越来越慢
D.以上说法都不对第3题图
5.用打点计时器测小车的运动速度,下列说法中正确的是,,
A.非要挑选那点迹清晰的纸带，并且得把打点计时器打出的第一个点当作第一计数点。
B.去掉起始处较为密集的那些点，从后面选取较清晰的某一个单独的点，将其作为第一个用于计数的标记点。
C.可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点
D.在数据处理时,从器材上直接读取的原始数据一定要有表格记录
6.在“探究小车速度随时间变化的规律”这个实验当中，下面叙述观点正确的是哪一项呢（）
A,长木板一定要水平摆放,不能一端高一端低
B,使小车速度的变化尽可能快一些
C,使用刻度尺测量长度时,要读到最小刻度的下一位
D,作v-t图时,所描曲线必须经过每一个点
7.为某次实验打出的一条经过处理后的纸带，其呈现如图所示，其中O是小车运动的起始点，A做为所选取的第一个计数点，O点到A点之间存在部分点不清晰，相邻两个记数点之间有4个点未被画出，电源频率是50Hz，借助毫米刻度尺测量后能够直接算出。
A.从O点到F点运动的时间
B.从A点到F点运动的平均速度v
C.C点时的瞬时速度vc
D.G点时的瞬时速度vG
第7题图
8.在“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验当中，就减小实验误差而言，下面这些方法有益，有益的方法是，能让实验更精准的方法，是对减小误差有帮助的方法。
用心爱心专心1的是,,
A.选取记数点,把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位
B.使小车运动的加速度尽量小些
C.放弃纸带上那些密集的点，仅仅运用点迹清晰的、点间隔合适的特定那部分来开展测量，进行计算。
D.选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验
9.打点记时器原本使用的交流电源频率是50Hz，在“探究小车速度随时间变化的规律”这个实验里，要是交流电频率变小了却没被发现，那么测得的小车速度值与真实值相比较，将会。
A.偏大B.偏小C.无影响D.无法判断
10.于研究匀变速直线运动的实验里头，算出小车经过各个记数点的瞬时速度，如下呈现于表格之中。
测定记数点时刻，分别为0（10）、20（30）、40（50）、6，与之对应的速度的值为，cm/s（44）、062（081）、0100（0110）、0168，0这个数值，用以计算 ，恰当的方式是。
A.根据任意两计数点的速度公式t/算出加速度
B.依据实验所获取的数据，绘制出t图象，对其倾角进行测量，凭借公式tan来计算出加速度。
C.仰仗实验里面的数据，去绘制出t图像，该图线上所存在的任意两点所相对应的，依据公式t除以别的东西从而计算出加速度。
D.先后计算出经由连续两个记数点之间的加速度，计算得出平均值将其作为小车的加速度。
二、填空题,把答案填在相应的横线上或按题目要求作答,
11.于《探究小车速度随时间变化的规律》这个实验里头，把下列步骤的代号依照合理的顺序填写到横线上。
A.把纸带拉住，把小车移动到和打点计时器靠近的位置，先把电源接通，之后再把纸带放开。
B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路
C.把一条细细的绳子拴在一辆小车上，这根细绳穿过了定滑轮，在定滑轮下方吊着重量合适的钩码。
D.断开电源,取下纸带
E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
F.换上新的纸带,再重复做三次
12.有一次进行实验的时候，用到了打点计时器，当时交流电的频率是50Hz ，纸带所做的记录呈现出如图的样子，图里面前面的几个点是模糊不清的，于是呢从A点开始，每打五个点就选取一个作为计数点，其中B点对应的速度是vB=/s ，C点对应的速度是vC=/s ，D点对应的速度是vD=/s ，E点对应的速度是vE=/s ，通过这些依据这样去推导得出F点的速度是vF=/s。
1.40
3.55单位:cm
6.45
10.10
14.50
19.65
第12题图
三、求解题目，在求解之际要写出必需的文字阐释，写出方程式高中物理探究题，写出关键的演算流程。
13.可以看到，有这样一幅图象，它展示的是汽车在一段公路上行驶的情况，此图象为v - t图象 ，依据图象里的数据 ，请你去描述汽车的运动过程 ，要尽可能详尽地进行描述。
v/,m?s-1,
50
40
30
20
10
14.有一个研究性学习小组，在开展小车在水平薄布面上做减速运动的实验期间，所打出的纸带呈现出这样的情况，纸带上相邻两点之间存在着特定的关系，对，有着特定的关系，纸带上相邻两点对。
第13题图
t/min
用心，爱心，专心，2对应的时间间隔，是0.02s，你要用刻度尺量出相邻两点之间的距离，填在下表中。
s7s8第14题图
(1)从纸带上可以确定小车做减速运动的初速度约为多少,
(2)分析纸带及测量的数据,提出一个相关的问题.
15.如下所呈现的，乃是小车拖动纸带借助打点计时器所打出的一条纸带，A、B、C、D、E成了我们于纸带上所挑选的计数点，相邻计数点之间的时间间隔是0.1s。试要求解：
(1)打点计时器打下B、C、D各点时小车的瞬时速度.
(2)由小车的运动规律,推断出小车在E点的瞬时速度
(3)小车运动规律能不能推断出从B点到E点的加速度呢，要是可以的话，那请计算出加速度来。
ABCDE
24.0mm
52.0mm
84.0mm
120.0mm第15题图
16.如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、
C、D为记数点，E是与D相邻的记数点，F是和E相邻的记数点，G为与F相邻的记数点，相邻记数点之间的时间间隔其值为T，T等于0.1s。
(1)在图2-8所示的坐标中作出小车的v-t图线.
(2)把图线朝着延长的方向伸展使其与纵轴相交，相交点那儿速度的大小究竟是多少呢，而这个速度所具备的物理意义又是什么呀。
40
35
30
25
20
v/,cm?s-1,
1.401.902.382.883.393.87
第16题图
cm
15
0.10.20.30.40.50图2-8
t/s
17.在借助打点计时器探究小车运动规律的实验里头，有位同学于打出的纸带上，每隔5点选取一个记数点，测量出每两个相邻记数点之间的距离，分别是x1、x2、…、x6，随后他把纸带上x1、x2、…、x6各段精准地剪成6段，依照像图2 - 11那般粘贴在坐标纸上，相互之间既没有间隙也不存在重叠，纸带下端都精确地与横轴相重合，x1的左边精确地与纵轴相重合，横轴作为时间轴高中物理探究题，纵轴作为速度轴，这位同学在这个图当中作出了v - t图象，并且通过图象求出了加速度a，请问他是怎样作出速度图象并求出加速度a的呢。
1 2 3 4 5 6
x1 x2 x3 x4 x5 x6
第17题图
用心 爱心 专心 3
18.某研究性小组，为了探究小球在如给出图形所示的斜面上运动的规律，在实验里让小球依次通过斜面上的A、B、C、D、E、F点已知AB等于6cm，BC等于10cm，CD等于14cm，DE等于，18cm滑块经过相邻两点之间的时间间隔为2s，请你帮他们找到小球的速度伴随时间的变化，进而推断出小球的运动规律。
第18题图
用心 爱心 专心 4