市第十九中学于10月14日开展了“育鹰杯”校本教研活动，此次活动旨在进一步提高教师实验教学能力，提升实验教学水平以及育人效果，活动聚焦初中物理、化学、生物等学科的实践教学，通过创新实验设计与展示，让抽象的学科知识在动手实践中变得生动有趣，而实验教学是初中理科课程的重要组成部分。
在物理实验的这个环节当中，教师引领着学生借助“探究影响摩擦力大小的因素”，亲身去体验控制变量法的运用，进而理解压力以及接触面粗糙程度针对摩擦力所产生的影响。在化学课堂之上，学生规范地完成药品取用、溶液酸碱度测试以及过滤操作，在动手操作的这个过程里深化对化学反应原理的理解。生物实验是以“制作洋葱临时装片”作为主题，学生通过自主去操作显微镜，观察细胞结构，从而有效地解决了装片制作过程中存在的气泡多、细胞重叠这类问题。
有一名参与实验的学生表示初中物理实验包，亲手进行操作使得自己对于抽象概念产生了直观的理解！此次活动把实验融入课堂之中 ，这不但激发了学生的学习兴趣 ，更是在一定程度了培养了他们的观察能力以及科学思维。在本次活动里 ，一共有16名理科教师参与了展示 ，展示的内容涵盖了实验教学设计 、教学过程实施等多个不同的维度。各学科教师在此次比赛过程中相互借鉴 ，并且共同获得了提升 ，评委组呢则是从实验目标的达成度 、教学过程的创新性等诸多方面给出了专业的点评以及相应的建议。
学校里有那么些相关负责人讲了这样一番话初中物理实验包，“育鹰杯”教研活动，那可是学校用来推动实验教学，从“验证性”往“探究性”转变的关键重要举措呢。咱们期望凭借这样的教研活动，持续不断地去提升教师的教学设计能力，与此同时还要培养学生的动手能力贝语网校，以及严谨认真的态度，还有探究钻研的精神。在未来，学校会一直接连地推进实验教学创新，使得“做中学、研中思”变成实验教学的正常状态，为助力学生能够在实践当中获得成长，在探索进程里面取得进步，去给培养拥有科学素养以及创新能力的时代新人打下稳固坚实的底基。