青年才俊云集赣县千年古镇，
专家评委畅谈物理教育改革十年。
丰富多彩的课堂展现教师的综合素质，
甘鄱这片土地，谱写了学术教学和研究的新篇章。
江西省教育学会物理教学专业委员会年会暨第十二届全省中学物理教学改革创新大赛于2023年4月21日至24日在赣州市赣县区赣县四中举行。参加本次会议的有来自各区市推荐的参赛选手、教师、教学科研人员、大学生等160余人。经过两天的时间和主办方赣县中学（西校区）、赣县区第四中学以及比赛评委的努力，比赛取得了圆满成功，并于当日下午圆满结束。 24日。
1. 中学物理教学改革创新大赛
中学物理教学改革创新大赛创办于2000年，每两年举办一届。迄今已举办12届。历经24年，为广大物理教师搭建了良好的教育教学平台高中物理板书设计十种，培养了一支高素质的队伍。物理教师队伍做出了应有的贡献。 24年来，共培养国家一级初高中教师36人，二级初高中教师12人，省一二级教师300余人。这些教师中，有不少已走上学校领导岗位，有不少被评为中小学特级教师，还有不少晋升为中小学高级教师。本次大赛是该专业委员会多年来举办的例行赛事。有赛前的计划和预算，赛中的要求和规划，赛后的纪要和表彰，并及时向省教育协会报告。可以向广大物理教师宣传，规范有序。
本次竞赛的主题是核心能力引领的物理教学。教学应突出问题情景的创设、科学探究过程、物理知识和概念在技术和社会领域的应用、物理知识形式形成和应用过程中的科学思维。
本次竞赛题目：从所用教材中选取初中题目。教材版本不限，但须注明所用教材版本及相应章节标题。高中题目均选自新教材。新教材应根据《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》编写。建议使用人民教育出版社出版的新高中物理教材。
课堂教学设计及手稿。教学设计应包括以下内容：主题、设计单位及名称、教学设计思路、教学目标、教学重点、教学难点、教学资源、教学流程图、教学过程等。在教学过程中，教学内容的安排、师生活动和相应的教学资源要明确、具体，以方便其他教师学习和借鉴。教学设计方案的呈现形式没有限制。可以是表格形式，也可以是其他形式。教学设计占总分的10%。
课堂教学视频片段。每位参加教学创新大赛的选手都提交了一段自己的课堂教学视频。长度限制为30分钟（注意不能是课外活动视频）。提交的视频格式应为MP4（允许其他视频格式）并应保证。图像清晰，老师讲课、学生回答问题的声音响亮清晰。课堂视频片段占总分的50%。
现场课程评估。课程评估的内容和主题将从参与的视频课程中选取。参赛教师现场抽签确定评价题目后，准备一小时，并在10分钟内对课程进行评价，占总成绩的50%。参赛选手以“核心能力引领下的物理教学”为理念，从被评价课程的优势、存在的问题或不足、改进措施三个方面进行了针对性评价，避免空洞的套话。对优势和问题的评估必须有根据，提出的改进措施必须针对存在的问题，具有可操作性。
共有85名教师参加比赛高中物理板书设计十种，比赛分为初中组、高中组和大学生组三个组别。汇聚了全省100余名中学物理教学精英同台竞技。比赛分为三个阶段。第一阶段，评委将对选手提交的视频课程进行评分。第二阶段为现场评审。课程评审前，所有参赛选手将通过现场抽签的方式决定课程评审的顺序和内容。课程评审时，由全省中学物理领域权威专家进行现场打分。第三阶段，课程考核结束后，排名靠前的选手将进行现场综合素质和专业知识答辩。最终，经过36位评委的共同努力，共评出初高中组一等奖21名、23名，初高中组二等奖22名。四年级教师入选今年10月在四川成都举办的2023年（第十一届）物理教师教学改革创新大赛。他们是南昌市第二中学的陈书义、大余中学的朱明熙、大余中学的朱明熙。赣县区第四中学的华慧和九江开发区河湖学校的朱晓丽。
会议还举办了大学生（研究生）物理教学技能大赛。来自8所师范院校和综合性大学的44名大学生（研究生）参加了比赛。初中组和高中组分别有13人和11人获得一等奖。本次大学生（研究生）物理教学技能大赛倡导重点突出、特色鲜明。教学设计基本上能够比较全面地体现设计思想和教学过程。讲课、讲课时，不必面面俱到，但要讲清重点，突出自己的创新点或特色。
竞赛内容要求
1、参赛者在中学物理教材中选择一个题目（初中不限年级，教材版本不限，但高中必须是新教材）并撰写教学设计（每所学校征集1份）纸质稿和电子稿，报到时由学校统一提交）。注：同一学校参赛者选题不得重复。
2、现场讲授和讲授时间为8至10分钟，其中讲授不少于4分钟（包括演示实验和实时板书画写）。
3、参赛者提交与教学设计主题相同、讲座时展示的PPT演示文稿（报名时由学校以单位集体提交）。
4、讲课时进行演示实验：一般应现场进行；如果使用的仪器设备不方便携带，可以用视频代替，但必须能够看出实验操作者就是参赛者本人。
2. 物理实验创新及优秀教学论文
年会还举行了中学物理实验创新成果交流会和中学物理优秀教学论文交流会。根据要求，实验创新展示交流每个区市限10人，每人限一件作品。每个省直辖县的人数上限为10人。报名2人，填写《创新实验展示及评审登记表》。此次优秀中学物理教学论文交流包括大城市论文30篇，小区市论文15篇，各县及县直辖市论文5篇。本次会议共收到自制教具25份。经过自制教具评选老师的讲解和演示，评委评选出一等奖7名、二等奖9名、三等奖9名。选拔的学生将按照国家要求发送至初高中。 5项参加全国实验教学展览与交流。
年会共收到论文111篇。选择过程基于检查论文是否抄袭和抄袭或下载。经过评选，共评出一等奖38名、二等奖51名。本次论文评选是学会三年来首次举办论文评选。就是鼓励老师积极写论文，不要搞造假。选纸是为了选纸的目的，以保持纸张的纯度。
比赛亮点
为保证比赛顺利进行，赛事主办方多次与市、区物理教师、研究人员沟通协调留学之路，确定了比赛场地和布局。赣县区党组书记、教科体局局长邱绪春同志对本次比赛高度重视，多次作出批示，亲自协调相关工作。
4月21日上午，大赛主办方赣县四中、赣县中学西校区组织了全体教职工工作培训会。赣县区物理教研员胡占明老师、赣县中学西校区校长韩向忠、赣县四中校长赖艺文及全体教职工参加了会议。会议强调，全体工作人员要提高政治站位，增强责任意识，精心准备，精心实践。会议对各项准备工作作出了详细安排。
比赛期间，应赣县区教科体局邀请，全体专家评委参观了新成立的江西师范大学附属中学，并听取了赣江分院校长刘建阳的介绍。江西师范大学附属中学.
4月23日下午，大赛颁奖仪式在赣县四中科学礼堂举行。王金瑞，江西省教育学会物理教学专业委员会副主任委员兼秘书长，高中高年级学生，特级教师；黄小标，江西省教育学会物理教学专业委员会副主任委员、副秘书长、特级教师；全国优秀物理奖 赣州教育科学研究院教学研究员钟小青 赣县物理教学研究员、中学高级特级教师胡占明 赣县中学西校区党支部书记、中学高级教师张继忠中学西校区校长韩向忠、赣县四中党总支书记钟元斌、赣县四中校长赖艺文等领导专家、选手、教师出席了颁奖仪式。
光荣榜
每个项目的获奖者名单
