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淮南市2019年初中学业水平考试化学实验操作试题(2)

2019-03-13 19:15 [其它信息] 来源于:物理ok网|作者:廖承良/推荐|点击量:
导读:淮南市 2019 年初中学业水平考试化学实验操作试题 分值: 15 分 时间: 15 分钟 学校 姓名 准考证号 考试成绩 监考教师 实验二 二氧化碳的实验室制取与性质 考试说明 : 考生请检查桌面所需实验用品,如发现实验用







淮南市2019年初中学业水平考试化学实验操作试题

分值:15分             时间:15分钟

学校姓名准考证号

考试成绩监考教师



实验二二氧化碳的实验室制取与性质

考试说明考生请检查桌面所需实验用品,如发现实验用品有损失或缺少可向监考老师提出,但不得提出其他问题。考生必须独立操作,不能相互讨论,请保持考场肃静。


实验用品:石灰石、稀盐酸、石灰水、集气瓶(配毛玻璃片)、锥形瓶、单孔橡皮塞(配带玻璃管、乳胶管)、烧杯、镊子、火柴、试管刷、废液缸、水


主要实验步骤:

1. 组装仪器

2. 检查装置气密性

3. 制取CO2

4. 收集一瓶CO2并验满

5. 用滴管向集气瓶中滴入1滴管澄清石灰水,盖好毛玻璃片,振荡,观察现象。现象为



清洗仪器,整理台面







实验二《二氧化碳的实验室制取与性质》评分细则


考生姓名准考证号


序号

考核点

评分细则

分值

得分

1

检查气密性(2分)

连接仪器

1


先将导管口伸入水中,再用手紧握锥形瓶外壁,观察现象。

1


 2

滴管的使用(2分)

不能平放或倒置,滴加后立刻放回原滴瓶

1


应竖直于集气瓶口上方滴加                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

1


 3


块状固体

取用(3分)

用镊子夹取,镊子使用前后要擦拭干净

1


锥形瓶横放,药品放于瓶口,慢慢滑落下去

1


瓶盖倒放于桌面,取用后盖上瓶盖并归原位

1


 4

倾倒液体

3分)

瓶盖倒放,倒完液体,立刻盖紧瓶塞,试剂瓶放回原处。

1


标签朝向手心处,试剂瓶口紧挨容器口

1


先放固体,再加液体,液体药品用量不能过多

1


5

收集与验满(3分)

用向上排空气法收集,导管插到接近瓶底部

1


燃着的木条放于集气瓶口验满;气体集满后盖好毛玻璃片,正放于桌面

2


6

填写实验

报告1分)

依据实验现象如实填写

1


7

实验习惯

1分)

实验结束后正确处理废弃物,清洗仪器,仪器药品归位,整理台面

1


成  绩  评  定



说明:每个考核点基本达到要求,无需记录,达不到要求的记“×”,最后记录总成绩。

教师(签名)



实验二《二氧化碳的实验室制取与性质》材料准备单


序号

药品、仪器及实验材料

每考生

备用量

规   格

1

块状石灰石

5

放于广口瓶中

2

盐酸溶液(12

15 mL

放于细口瓶中

3

CaOH2的饱和溶液

2 mL

放于滴瓶中

(新制)

4

集气瓶

1

125 mL并配毛玻璃片

5

火柴

1

验满用

6

锥形瓶

1

100 mL

7

单孔橡皮塞(配带玻璃管、橡皮管)

1

与锥形瓶配套

8

烧杯

1

100mL

9

镊子

1


10

试管刷

1


11

擦拭用软纸

若干

擦镊子等用

12

抹布

1


13

废液缸

  1

贴上标签

14

20mL

检查气密性用

(放于细口瓶中)






(编辑:wuliok.com)



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