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幼儿园大班拼音教案:拼读儿歌

2015-03-13 16:58 [其它信息] 来源于:未知|作者:admin
导读:教学过程: (一)复习三拼音。 1、复习三拼音的拼读要领。 2、出示三拼音的音节卡,学生拼读。(指名读、开火车读、齐读) 3、做找朋友的游戏。 (二)拼读儿歌。 1、出示儿歌《猜一猜》,请学生自己试着拼读,你读懂了什么? 2、你会拼读哪些音节,做做小老师带着
  •   教学过程:

      (一)复习三拼音。

      1、复习三拼音的拼读要领。

      2、出示三拼音的音节卡,学生拼读。(指名读、开火车读、齐读)

      3、做找朋友的游戏。

      (二)拼读儿歌。

      1、出示儿歌《猜一猜》,请学生自己试着拼读,你读懂了什么?

      2、你会拼读哪些音节,做做小老师带着大家读一读。

      3、教师带读红色的音节。(范读、指名读、开小火车、齐读)

      4、在老师的指导下试读儿歌,(以词语为单位,做到词语连读)说说儿歌讲了什么?你能猜一猜谜底吗?

      (三)看图拼音节 ,认生字。

      1、看图说话,图上画了什么?你能看图说几句话吗?

      2、出示带拼音的词语:荷花、哥哥、弟弟,根据拼音读一读,哪些词语的第二个字要读轻声?

      3、出示生字:花、哥、弟、个、画。这些生字你认识吗?你是怎么知道的?不认识的,你有什么好办法能把它们记住?

      4、扩词练习,谁能给这些生字找找朋友?

      5、谁能用上这些词语来说一句话?

      (四)巩固练习。

      1、拼读音节。

      2、跟录音读课文。

  • (编辑:wuliok.com)

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