八年级物理下册第六章+第2节《怎样测量和表示力》教学应用指导（

来源：物理ok网编辑：网络时间：2019-01-18 点击量：次

《怎样测量和表示力》

教学目标	1、通过弹簧测力计的图片，并结合讲解，让学生认识弹簧测力计，并了解怎样测量力的大小。 2、通过图片结合简单的演示，让学生掌握怎么用图表示力。
“五步教学法”应用
教学环节	教学活动	活动说明	资源形式	资源位置
学情分析	1、网上作业、作业反馈； 2、导学发布、导学反馈；	1、发布“《怎样认识力》基础练习/拔高练习”，检查作业情况 2、发布新课《怎样测量和表示力》预习导学，查看导学反馈情况，通过《怎样测量和表示力》导学检测了解学生预习情况。	网上作业在线导学	【网上作业】-《怎样认识力》基础练习/拔高练习【同步学习】-[预习导学]-《怎样测量和表示力》新知预习【同步学习】-[预习导学]- 《怎样测量和表示力》预习检测
教学设计	教案	教案下载、浏览、参考	Word	【快捷备课】-参考教案
课堂应用	1、新课导入	展示拉弹弓、拉皮筋、压尺子、撑竿跳几个生活实例图片，引发学生思考哪种情况你感受到了力？	图片	【教师空间】【快捷备课】-[新课导入]-图片材料【授课端】【同步授课】-[新课导入]-图片材料
	2、新知探究	播放《怎样测量和表示力》授课课件，从课前导入、学习目标、新知探究、本课小结、例题解析五个环节讲解，重点学习以下两个知识点：（1）弹力设计：通过弹性和塑性的小实验，让学生了解弹性的概念；通过弹力的图片展示，让学生理解弹力产生的条件；通过弹性限度的动画演示，让学生了解物体的弹性有一定限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。（2）弹簧测力计设计：通过弹簧测力计的视频讲解和弹簧测力计的结构动画演示，让学生了解弹簧测力计的原理和结构；通过弹簧测力计的读数练习动画，让学生掌握读数方法。	授课课件	【教师空间】【快捷备课】-[新知探究]-《怎样测量和表示力》授课课件【授课端】【同步授课】-《怎样测量和表示力》授课课件
	3、随堂练习	能够举一反三的经典例题，进行知识运用情况检测。	网上题库、随堂课件	【教师空间】【快捷备课】-[随堂练习]-《怎样测量和表示力》随堂作业【授课端】【同步授课】-[随堂练习]-《怎样测量和表示力》随堂练习
	4、拓展延伸	（1）打开《科学小制作：制作弹簧测力计》，介绍如何制作弹簧测力计。（2）打开《拓展动画：形变的测量》，介绍微小形变放大后的测量方法。（3）打开《拓展动画：胡克定律》、《拓展视频：弹性与弹性势能》对知识进行深度的拓展。	拓展视频、动画	【教师空间】【快捷备课】-[拓展延伸]- 《科学小制作：制作弹簧测力计》、《拓展动画：形变的测量》、《拓展动画：胡克定律》、《拓展视频：弹性与弹性势能》【授课端】【同步授课】-[拓展延伸] -《科学小制作：制作弹簧测力计》、《拓展动画：形变的测量》、《拓展动画：胡克定律》、《拓展视频：弹性与弹性势能》
学生导学	（1）网上作业（2）导学提升（3）导学预习	（1）发布《弹力弹簧测力计》课后作业，巩固知识、提高技巧（2）推荐学生查看本节提升导学，拓展、提升知识（3）发布下一课《重力》预习导学及预习检测，预习下节课知识。		【教师空间】【网上作业】-《弹力弹簧测力计》基础练习/拔高练习【教师空间】【同步导学】-[提升导学]- 《弹力弹簧测力计》考点点拨/解题方法【教师空间】【同步导学】-[题库]- 《弹力弹簧测力计》提升检测【教师空间】【同步学习】-[预习导学]-《重力》预习导学

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