九年级物理下册 18.3 电能与社会发展学案

18．3　电能与社会发展

【学习目标】

1．了解我国电力工业的现状。

2．知道节约用电的有关知识。

—————— 学习行为指导

行为提示：

1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。

2．创设情景，导入新课。

提示：

远距离输电通常采用超高压输，以减少能量损失。

提示：

发电的过程就是将其他形式的能转化为电能。情景导入　生成问题

多媒体展示图片：三峡水电站。

师：我国的三峡水电站是世界上最大的水力发电站。它是如何发电的？又是如何得到电能的呢？今天我们就从能源说起。

自学互研　生成能力

自主探究

自主阅读教材P_48～49的内容，完成下列问题：

1．我国的电力工业现状如何？电网如何分布？

答：截止到2010年年底，我国年发电量已达到42065.40亿kW·h，居世界第二位；除台、港、澳外，我国已形成华北、东北、华东、华中、西北、川渝和南方联合等7个跨省区电网和5个独立的省级电网。

2．长江三峡向华东电网输电的线路有哪几条？

答：共有三条：第一条是从葛洲坝到上海市的“葛沪线”；第二条是从湖北宜昌市龙泉到常州市政平的“龙政线”；第三条就是从长江三峡到上海青浦的线路。

3．我国发电的主要形式是什么？现正积极开发哪些新能源？

答：火力发电和水力发电是我国发电的两种主要形式；现正大力发展核能、太阳能、风能等。

独立完成知识板块一、二，教师巡视，根据完成情况挑两组同学带领大家分别学习知识板块一、二，其他同学补充或纠错。

教师选择一组在全班进行展示，小组互相进行点评。

各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。

对照学习目标思考：

1．今天我学到了什么知识？

2．我还存在的疑惑是什么？

自主阅读教材P_49～50的内容，完成下列问题：

4．电能使用具有什么优点？

答：电能使用方便、清洁。

5．为什么要节约用电？

答：目前电能主要是从煤炭、石油、天然气等资源转化而来，对这些资源的过度开采，带来的是对环境的破坏。因此，提倡节约用电，可以减少能源的消耗，保护环境。

6．如何节约用电？

答：节约用电必须从每个人、每个家庭做起。①家用电器不要让它长时间处于待机状态；②尽量选用节能灯；③平时随手关灯；④使用电器时可以适当调低电器的功率等。

知识板块二中，组内同学讨论举例没有做到节约用电的事例，说一说节约用电如何从自己做起，从身边做起。

交流展示　生成新知

方案　知识板块一教材P₄₈提到三峡工程，它是我国也是世界上最大的水力发电站，同学们讨论交流你了解多少三峡工程的相关知识：它的库容是多少？发电功率是多少？一年可发多少电？它的主要功能有几点？修建三峡工程经历了多少年？共有多少移民？

_______________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

当堂演练　达成目标

见学生用书

课后反思　查漏补缺