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初中物理《探究汽化和液化的特点》ppt课件等综合素材免费分享

来源:物理ok网 编辑:陈老师 时间:2016-11-29 点击量:
初中物理《探究汽化和液化的特点》ppt课件等综合素材免费分享        盛一盆水,在盆里放两块高出水
面的砖头,砖头上搁一只比脸盆小一
点的蓝子。篮子里放上剩菜、剩饭,
再用一个纱布袋罩在篮子上,并使袋
口的边缘浸入水里。这就做成了一个
简易“冰箱”。把它放在通风的地方,
过一天里面的饭、菜也不会馊.
        原来盆中的水在常温下就可以蒸发,但蒸发是需要吸收热量的,使得
周围的空气降低,饭、菜在低温下不
容易变质.
训练3:夏天扇扇子感到凉爽,这是因为(      )
A.扇来的风是凉的
B.扇来的风把身上的热吹掉了
C.扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热
D.扇风能使训练4:夏天游泳时,在水里不觉得冷,上了
             岸觉得冷,这是因为(       )
A.水的温度高,空气的温度低
B.空气比水容易传导热量
C.人体表面的水分蒸发要吸收热量
D.以上都不对
空气温度降低
什么是沸腾?沸腾有什么特点?什么是沸点?比较蒸发与沸腾的异同点。总结汽化的两种方式都要吸热。
A.液体沸腾有没有条件呢?
B.液体沸腾和蒸发是不是都 可以在任何温度下进行呢?
C.液体沸腾时有哪些特点呢?
1)水的沸点为多少?
2)安装实验装置时,应该先固定AB中的哪个铁圈?
3)实验中加热时间过长的原因是什么?
4)沸腾时的气泡是怎样的?        通过压缩气体的方法使气体液化,这种使气体液化的方法称为加压法.
  这种方使气体的贮存和运输变得更方便.
       在试管A未放入容器B前,先用温度计测出B中的
水温.再将试管A放放入B中,让烧瓶内的水沸腾时产
生的水蒸气通入试管A中.水蒸气在试管A中会遇冷液
化为水.过一段时间再测容器B中的水温.它的温度是升
高还是降低?这说明什么?

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