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初中物理《声音的产生与传播》ppt、视频及动画视频等资源免费分

来源:物理ok网 编辑:陈老师 时间:2016-09-17 点击量:
初中物理《声音的产生与传播》ppt、视频及动画视频等资源免费分享试验一:
   我们敲击音叉使其发声,用一个乒乓球去靠近正在发声的音实验现象:看到正在发声的音叉将小球弹起,说明音叉在振动。
叉进行观察.实验现象:豆子在扬声器的纸盆中不停的跳动,表明扬声器在振动实验现象:将振动的音叉插入水中后,水花飞溅。
由以上实验,我们说声音是由         产生的。
正在发声的物体叫做声源
抽出部分空气后,听到闹钟的声音明显变小,当空气全部抽出后,听不到闹钟的声音
耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上,听到轻叩桌面的声音相同吗?
(1)从表中我们可以看出:声音在空气中的传播速度(15摄氏度)为
          ;
(2)声音在液体中的传播速度比空气中的传播速度要      ,比在固体中的传播速度要       。
若要听到回声,则在时间上回声至少必须与原声相隔0.1s,在距离上反射物至少要与发声体相距     m。

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