14.2探究欧姆定律

【课题】                      14.2探究欧姆定律
【教学目标】
1. 知识与技能
理解欧姆定律，并能运用欧姆定律进行简单的计算。 
2. 过程与方法 
运用控制变量法探究电流跟电压、电阻的关系，归纳得出欧姆定律。 
3. 情感、态度与价值观 　　 
体验探究自然规律的曲折和乐趣，激发学生的好奇心，增强学习的兴趣和克服困难的信心。
【教学重点】
利用控制变量法找出电流与电压、电阻的关系及其探究过程。
【教学难点】
设计并进行实验探究欧姆定律及评估
【教学器材】
    1、2-4人一组，每组配：额定电压为1.5V的干电池3节、导线若干、开关（1个），电流表和电压表（各1个），滑动变阻器（50Ω，1A）（1个）、小灯泡（额定电压2.5V）（1个）、电阻3个（5Ω、10Ω、20Ω）
2、多媒体
【课前准备】
    1、复习电流电压和电阻，进一步熟悉它们的定义、单位和测量工具。
    2、上网查找有关欧姆的资料。 
【课时安排】2课时
                                 第一课时
【教学内容】
沪科粤教版义务教育课程标准实验教科书物理九年级（上册）P35---P38上面第三自然段
【教学过程】
一、导入新课，板书课题，明确目标
教师投影显示右图所示的卡通漫画,并说明：前面我们学习了三个物理量——电流、电压、电阻。知道电压是形成电流的原因，而电阻对电流有阻碍作用。那么电流大小与电压、电阻的大小有没有关系？如果有，可能存在什么关系？本节课我们来共同探究这些问题。

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