质量和重量是一回事吗?

一看标题，凡是学物理的人都知道正确答案。但在实际生活中不能正确区分质量和重量的人却比比皆是，就连中央电视台《早安中国》栏目的主持人也常常说“某某～周来又减轻体重多少公斤”。而现行人教社版初中物理第一册中明确指出——“物体所含物质的多少叫质量，其主单位是千克(也就是人们常说的公斤)，可用天平来测质量”、“由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，简称物重，其单位是牛顿，可用测力计来测力的大小”；《现代汉语词典》中“体重”这一词条意为“身体的重量”，“重量”这一词条意为“由于地心引力的作用，物体具有向下的力，这个力的大小叫重量”。可见质量和重量不是一回事，而是有着本质区别的两个概念。为什么人们常将两者混为一谈呢?教学之余我常思索这一问题．经过仔细研究，我们发现造成这一混淆的原因大概有两个。第一个原因是来自人们的习惯。日常生活中人们常说自己的体重是多少公斤(千克)，而几乎没有人说自己的体重是多少牛顿，或者说自己身体的质量是多少千克。另外，不少报刊、杂志上也常说某人的体重是多少千克；甚至人们常用的体检表上所列的体重一项，所用的单位也是千克。由于这些习惯，大多数人分不清质量和重量就不足为怪了。

第二个原因是来自我们的小学教材。2001年人教社出版的“九年义务教育五年制小学教材”数学第三册第110页有这样一段话“用天平还可以称物品的重量。称比较轻的物品的重量常用克作单位。”第111页上也有“称一般物品的重量，常用千克作单位”。众所周知，天平是用来测质量的，而重量是指力的大小，用牛顿作单位。可见小学教材上所写的内容是有悖于事实、有悖于科学的。正是由于权威教材的潜移默化的教育，使得不少人从小就有了根深蒂固的错误观点，难怪不少人将质量与重量弄混淆。

问题的来源虽然弄清了，这反而使我们的心情不能平静。作为人们的习惯没有遵循科学、事实，是可以理解，可以更改的。但作为权威的人教社新版教材，从小就给学生以错误的知识，假若是排版的错误或是笔误，改正过来就好了；假若是概念上的错误，难道不应该遵循科学、事实，改一改吗?