引领教师成长的十大黄金元素(转）

 优秀教师是学校发展的核心。一所学校如果没有教师的成长，就不可能有学校的发展。

近段时间以来，我一直在思考，如何引领教师更快的成长？一次偶然的机会，让我从中找到了答案。前几日，我到潍坊参加了一次全国新学校行动计划课题研讨会，在听报告的过程中，我尝试着从专家和校长的报告里提取影响教师成长的关键词，一个、两个……一共提取了20多个。会议结束后，我便把这些关键词制成调查问卷，让我校的干部和教师参与讨论，每个人根据自己的理解从中筛选出十个关键词，最后经过反复研究，确定出我校“引领教师成长的十大黄金元素”。在这里，我想写出来与大家共同分享，它们分别是：

爱心：没有爱就没有教育。在教师心里只有充满爱，才会有爱的举动；只有付出爱，才会得到爱的回报。

欣赏：欣赏不仅是一种激励，更是一种期盼。教师既要以欣赏的眼光注视学生，又要以欣赏的眼光看待自己。

读书：“腹有诗书气自华”，读书能够改变人的一生。每一位教师都应把读书当作自己生活的一部分，让读书成为一种习惯。

研究：研究不仅是一种工作态度，更是一种工作方法。教师只有把每一项工作都当作课题来研究，才能成为一名有思想的教师。

倾听：倾听是一种尊重,也是一种沟通。教师不仅要让学生学会倾听，自己更要学会倾听，惟有这样，才会倾听到“花开的声音”。

反思：教师的成长等于经验加反思。不反思，不可能转变观念；不反思，不可能有新的思路；惟有反思，才可以成就真正的教师。

机智：机智既是一种灵活，又是一门艺术。在教学中教师要善于运用自己的智慧，灵活机敏地处理一些事件，幽默含蓄地扭转尴尬局面，以形成自己独特的教学风格。

合作：合作是走向一切成功的基石，因为任何事情单凭一个人的力量总是有限的。在集体中教师要学会合作，用集体的智慧和力量实现自己的教育理想。

创新：创新精神应该是教师必备的素质。教师只有不断创新,才能不断发展；只有不断创新的教师,才能有不断创新的学生。

快乐：快乐是一种心境，一种态度。在生活中要学会寻找天天开心的理由，因为，惟有快乐的教师,才会培养出快乐的学生，才会享受到教育的幸福。

从某种意义上说，当一个教师真正从充满爱心、学会欣赏、主动读书等角度去思考教育教学工作的时候，这个教师或许才能够成长为有思想的教师。