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2017全国卷物理考试说明.doc

来源:物理ok网 编辑:田飞 时间:2017-03-14 点击量:
2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明
物 理
(四川省资中县球溪高级中学 王城 录入并校正)
(重庆市万州高级中学  黄全安  精准校对多处校正)
I.考试形式与试卷结构
一、考试形式
考试采用闭卷、笔试形式,试卷满分300分。其中物理110分, 化学100分, 生物90分。各学科试题只涉及本学科内容,不跨学科综合,考试时间150分钟。
二、 题型
试卷包括选择、填空、实验、作图、计算、简答等题型。
三、 试卷结构
1 . 试卷分为两部分。第一部分为生物、化学、物理三个科目的必考题, 题型为选择题, 共21题,每题6分,共计126分。其中生物6道题(单项选择题),化学7道题(单项选择题),物理8道题(包括单项选择题和多项选择题)。
第二部分由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值均控制在15分左右。
理科综合试卷结构表
结构
组成
试卷类型 题量 赋分
第一部分 选择题(一) 13题 78分
选择题(二) 8题 48分
第二部分 必考题 11题 129分
选考题 6选3 45分
注:① 选择题(一)共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
② 选择题(二)共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。在指导语中明确给出单选和多选的题号。
③ 选考题要求考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答, 如果多做,则每学科按所做的第一题计分。
2.组卷:试卷按题型、内容和难度进行排列,选择题在前,非选择题在后;同一题型中同一学科的试题相对集中,试题尽量按由易到难的顺序排列。
II.考核目标、考试范围及题型示例
物   理
根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》《普通高中物理课程标准(实验〉》和《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科)》(以下简称《考试大纲》),结合教学实际,确定高考理工类物理科考试内容。
高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,以有利于高等学校选拔新生,并有利于激发考生学习科学的兴趣,培养实事求是的科学态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
一、考核目标与要求
高考物理在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
高考物理要求考查能力主要包括以下几个方面:
1.理解能力
《考试大纲》关于物理学科要考查的“理解能力”是这样叙述的:理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用;能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。
(1)要弄清楚公式中各物理量的准确意义,而不是只限于知道它们的名称和符号。对于各物理量的定义,应准确理解其内涵、外延以及相关的实际背景。
要在理解题意和相关物理过程的基础上,准确应用所学物理公式。只写出诸如F=maF=qvB等普遍公式,却没有与试题所给的具体情况相联系,既说明考生对试题尚未分析清楚,又说明考生对公式中物理量的准确含义没有清楚的理解。
    例1  式①和式②分别为电场强度的定义式和点电荷场强的公式,下列说法错误的是
     A. 式①中的E是式中q所产生的电场的场强, 式②中的E是式中q产生的电场的场强
     B. 式①中F是放入某电场中的电荷所受的力,q是产生这电场的电荷
     C. 式②中的E是某电场的场强,q是放入此电场中的电荷
     D.式①、②都只对点电荷产生的场才成立
【说明】在式①中,E表示任意分布的电荷产生的电场在某点的场强,不限于点电荷产生的电场,所以选项D是错误的;q表示放入此电场中该处的点电荷,它不是式①中产生场强

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